1. «Основы менеджмента» Сущность и категории менеджмента

Самообучение - это самопроизвольное стремление человека или организации к совершенствованию или получению инфор­мации и знаний. Самообучение опирается на потребность челове­ка в информации, знании и общении, а также на потребности об­щества в прибавочном продукте и саморазвитии. Самообучение осуществляется за счет затрат собственного свободного времени и финансовых ресурсов. Оно может проводиться Э различных формах общественного обучения (высшее, среднее ипрофессио­нальное образование) на базе государственных и частных образовательных учреждений, а также самостоятельно. Самообучение также является следствием практики человека, его жизненного опыта, опыта окружающих его людей и организаций.
Самоконтроль - это оценка внутренних ощущений с результатами выполняемых или выполненных действий; она может относиться к человеку, коллективу или организации. Внут­ренние ощущения при самоконтроле обычно базируются на мо­ральных ценностях, принятых нормах или традициях, собственных представлениях. Самоконтроль позволяет человеку, коллективу или организации неформально оценить свою деятельность, выявить свои возможности для улучшения деятель­ности, убедиться в соответствии или несоответствии работы whim силам и знаниям. Для проведения самоконтроля применя­йся самоанализ, самоотчет, самооценка, самоисповедь, тестирование самого себя, доверительная беседа, внутренний голос, Результаты самоконтроля могут либо полностью совпадать с результатами формального технологического контроля, либо быть завышенными или заниженными. Самоконтроль дает внутреннюю уверенность в правильности или неправильности pin иьтатов официального контроля.
Самоорганизация может быть личной и коллективной.
Личностная самоорганизация реализуется:

• 
  в планировании рабочего дня, рабочей неделе и т.д.;
  
• 
  в организации личной гигиены, полноценного питания отдыха;
  
• 
  в контроле личных ощущений, реакций на происходя- f события,
  

Коллективная самоорганизация типична для общественных отношений.
Как явление социальная самоорганизация представляет кон­кретные поступки человека или группы людей, лозунги, петиции и др. Например, организация кассы взаимопомощи, в которую люди добровольно вносят небольшие суммы денег для матери­альной поддержки своих же коллег в экстремальных случаях.
Под самоуправлением понимается автономное функциони­рование какой-либо социальной системы (коллективов, организа­ций, объединений и даже одного человека). Оно реализует по­требность человека и организации к свободе, самовыражению и самопроявлению. Самоуправление может быть только конкрет­ным, например, для высшего управленческого персонала органи­зации, для персонала конструкторского бюро и т.д. В самоуправ­лении иерархия подчинения или отсутствует или слабо выражена в отличие от формализованного управления. Самоуправление предполагает выбор целей, формирование сопутствующих им задач, разработку средств и методов их решения. При этом дан­ный процесс является элементом демократизации общего управ­ления за счет непосредственного участия работников в деятельно­сти по разработке решений компании, стратегии ее развития и т.д.
Принципов самоуправления три: принцип вторичности, принцип мягкой регламентации и принцип сочетания управле­ния и самоуправления. Рассмотрим их.
Принцип вторичности: «Самоуправление должно быть вто­ричным процессом в организации после формализованного управления».
Данный принцип можно применять как для неформальных организаций, так и для юридических лиц. Для неформальных организаций, например, объединения коллекционеров, группы художников и других, самоуправление и самоорганизация яв­ляются начальным элементом процесса их объединения. Даль­нейшая деятельность требует довольно жесткой регламентации (порядка) в виде инструкций, правил. Порядок предусматривает систему управления, то есть введение системы формализован­ного (с элементами профессиональности) управления. И такое управление присутствует во всех, длительное время сущест­вующих, неформальных организациях.
Юридические лица в форме обществ или товариществ соз­даются для удовлетворения конкретной внутренней или внеш­ней общественной потребности или интереса. Они обязаны со­блюдать свой устав и законодательство страны пребывания. Со­блюдение действующих законов, принципов и положений тре­бует профессионального (формализованного) подхода к управ­ленческой деятельности. Самоуправление как элемент творче­ского труда эффективно только в рамках разрешенных сфер деятельности и налоговых регламентов. Поэтому руководитель должен в первую очередь укреплять формализованное управле­ние и по мере необходимости содействовать самоуправлению.
Принцип мягкой регламентации: «Процесс самоуправления должен регламентироваться законодательными актами и поло­жениями только по ключевым элементам деятельности».
К ключевым элементам относится деятельность людей, свя­занная с международными нормами и ограничениями. Напри­мер, деятельность (в том числе управленческая) должна способ­ствовать защите прав человека, получению финансовой прибы­ли и т.д.). Стремление государственных чиновников подчинить неформальные процессы регламентации редко давали положи­тельные результаты. Например, регламентация в изобразитель­ном искусстве в России в 1980-1990-е годы привела к появле­нию «андерграунда». Самоуправление основано на субъекти­визме активного персонала. В случае жесткой регламентации самоуправление вырождается в обычное управление с потерей ряда активизирующих деятельность потребностей и интересов.
Принцип сочетания управления и самоуправления: «В лю­бой орг анизации формализованное управление и самоуправле­ние должны сочетаться на каждом уровне управления». Данный принцип основан на том, что для достижения взаимодействия между руководителем и подчиненным необходимо удовлетво­рять потребности и интересы как человека (работника), так и самой организации (общества).