3- mavzu. Amaliy mashg’ulot

Muolajani bajarish:

1. qo’lqop taqing.

2. CHap kulingiz bilan bemorning kuymichlarini kerib, ung kulingizda aylanma xarakatlar ishlatib, extiyotkorlik bilan vazelin surtilgav naychani tugri ichakka 20-30 sm chukurlikka kiriting. Naychaning tashki uchini oldidan tuvakka tushirib kuyish lozim, chunki undan suyuk najas yoki gazlar kelib turishi mumkin. Agar bemorning axvoli ogir bulsa, muolajani chalkancha, tizzalarni bukib va yonga biroz kengaytirgan xolatda amalga oshiriladi.

3. Ichak devorida yotok yara xosil bulmasligi uchun, naychani 2 soatdan kup bulmagan muddat ushlab turish mumkin. Keyin u olib tashlanadi. Lozim bulishiga karab, uni sutka davomida 1-2 soatli oraliklar bilan bir necha marta kayta kuyish mumkin.

4. Ichak ichida kattik najas massalari bulganda glitserin yoki moychechakli mikroxukna utkazish kerak.

5. Muolaja tugagach, naychani sovunlab issik suvda yuvish va kaynatib, sterillash lozim. Sterillanmagan naychalardan foydalanish takiklanadi.

Darsni o’zlashtirish uchun talabalarda kritik fikrlash asoslarini shakllantiruvchi O’rgimchak ini pedagogik texnologiyasi qo’llaniladi.

Talabalarga o’tgan darslardan savollar tayyorlash uchun vaqt beriladi.

Ishtirokchilar doira bo’lib o’tirishadi.

Ishtirokchilarning biriga ip bilan bog’langan koptokcha beriladi, u xoxlagan talabaga o’zi oldindan tayyorlagan savolni (javobni o’zi bilishi shart) berib, koptokchani topshiradi.

Koptokchani olgan talaba savolga javob beradi (savol bergan ishtirokchi javobni sharxlab turadi) va savolni boshqa ishtirokchiga beradi. Bu musobaka hamma ishtirokchilar “o’rgimchak ini”ga o’ralguncha davom etadi.

Hamma talabalar savol berib bo’lgach, ohirga talaba qo’lidagi koptokchani birinchi savol bergan ishtirokchiga qaytaradi va unga savol beradi va x.k., bu xol chigal yechilgunga qadar davom etadi.

Eslatma: talabalardan xar bir javobga e’tiborli bo’lish talab qilinadi, chunki oldindan qaysi talabaga koptokcha berilishi noma’lum.