9 май “ Хотира ва қадрлаш куни”

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI


MEHNAT NA`LIMI FANIDAN
Mehnat fani o`qituvchisi ________________ning
BIR SOATLIK
Mavzu: ХУНАРМАНДЛАРНИНГ БОЗОР
МУНОСАБАТЛАРИ АСОСИДАГИ ФАОЛИЯТЛАРИ, УЮШМАЛАРИ ВА
УНИНГ ИСТИКБОЛЛАРИ.
Urganch 2014
Mavzu:
Hunarmandlarning bozor munosabatlari asosidagi faoliyatlari, uyushmalari va uning istiqbollari.

Darsning maqsadi:

a) ta`limiy maqsad: o`quvchilarga xalq hunarmandchiligining va hunarmandlarning faoliyati va ularning istiqbollari to`g`risida ma`lumot berish;

b) tarbiyaviy maqsad: hunarmanadlarning bozor munosabatlari asosida faoliyat yuritishini o`rgatish;
d) rivojlantiruvchi maqsad: o`quvchilarning milliy hunarmandlar faoliyati va ularning uyushmalari haqidagi bilimlarini kengaytirish.


Darsning jihozi: texnika xavfsizligiga oid stendlar, asbob – uskunalar, kompyuter, proektor, slayd, vatman qog`oz, marker, rasmlar, internet ma`lumotlari, tarqatma materiallar
Darsning turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodi: interfaol,integratsion
Dars usuli : «aqliy xujum», «milliy va dunyo hunarlari» jadvali, «klaster», «men hunarmandman» o`yini.


Darsning borishi:

№	Dars bosqichi	Ajratilgan vaqt	Metodlar
1	Tashkiliy qism	5 daqiqa	integratsion
2	Takrorlash	7 daqiqa	«aqliy xujum», «milliy va dunyo hunarlari» jadvali, «klaster»
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa	Interfaol
4	Mustahkamlash	15 daqiqa	«Men hunarmandman »
5	Uyga vazifa	3 daqiqa

• 
  Tashkiliy qism:
  
• 
  O`quvchilar bilan salomlashish;
  
• 
  Navbatchini aniqlash;
  
• 
  Davomat olish
  

Assalomu alaykum hurmatli o`quvchilar. Bugungi darsimizni Mavlono Alisher Navoiyning ushbu satrlari bilan boshlamoqchiman.

Yoshlikda yig` ilm mag`zini
Qariganda xarj qilgil oni
Alisher Navoiy

Bugun biz egallashimiz zarur bo`lgan ilm mavzusi “Hunarmandlarning bozor munosabatlari asosidagi faoliyatlari, uyushmalari va ularning istiqbollari” deb nomlanadi.

•