Badiiy asar mazmunini anglatuvchi, o‘zaro bog‘langan va rivojlanib boruvchi voqealar tizimiga nima deyiladi? * syujet
Bulbul to’qayzor, butazorlarda, suvi ko’p bo’lgan bog’ va o’rmonzorlarda yashaydi. Ushbu gapda necha o’rinda yasama so’z ishtirok etgan? a)* 4;
145. Badiiy asarning o’quv tahliliy tamoyillarini ko’rsating.
*a)Tarixiylik, individuallik, tuzimlilik, estetik asoslarning ustuvorligi, hissiylik
146. Bu mintaqada yil davomida yog‘ingarchilik kamroq, quyoshli kunlar ko‘proq bo‘ladi. Gapda sifat darajalarining qaysi turi qo‘llangan? * Ozaytirma
………….. birinchi ikki band-dastlabki qism –“katren” (fr. quatrion – to‘rtlik), yakunlovchi qism – “terset”(lat. tres-uchlik) deb yuritiladi va ular g‘oyaviy-kompozitsion jihatdan o‘zaro bog‘lanib, yaxlitlikni yuzaga chiqiradi. * sonet
148. Badiiy asarni o’quvchilar tomonidan butunligicha aqliy hamda hissiy idrok etish tamoyili...*a) yaxlitlik tamoyili
149 Badiiy adabiyotning boshqa fanlardan farqi... * Inson ruhiyatiga ta’sir etadi
“Ba’d” so‘zining sinonimi qaysi qatorda berilgan? yomon, yaramas
Bir so‘ning boshqa so‘zga qo‘shimchalar, yordamchi so‘zlar yordamida bog‘lanishi qanday bog‘lanish hisoblanadi? * grammatik
152. . “Davra suhbati” metodi necha bosqichdan iborat? * 8 ta
153. DTS nechanchi yili qaysi qaror asosida qabul qilingan?* 2017-yil, 187-qaror asosida
Didaktik vositalar – bu …
*a) Ta’lim jarayonida axborot tashuvchi va pedagog hamda ta’lim oluvchilarning faoliyati instrumenti sifatida belgilangan ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi maqsadlarga erishish uchun qo‘llanadigan, inson tomonidan yaratilgan obyektlar, shuningdek tabiiy predmetlar (lot. o‘rgatuvchi va o‘rganuvchi) – pedagogikaning bir tarmog‘i
Do'stlaringiz bilan baham: |
