41
2. Левитес, Д.Г. Автодидактика. Теория и
практика конструирования
собственных технологий обучения / Д.Г. Левитес. – Москва:
Московский
психолого-социальный институт, 2003. – 320 с. [Электронный ресурс]. – Ре-
жим доступа: URL: www. pedlib ru. Books/3/0233/3_0233-1. Shtml. –
14.01.2015.
3. Морева, Н.А. Технологии профессионального образования: учеб. по-
собие для студ. вузов / Н.А. Морева. – Москва: Издательский центр «Акаде-
мия», 2005. – 432 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL:
www.twirpx.com/file/1037439.
– 14.01.2015.
Практическое занятие 12. Современные технологии
профессионального образования
Цели:
1)
обобщить и расширить знания
студентов о проектировании
личностно
ориентированных технологий; о
развивающих технологиях;
2) конкретизировать знания о проведении социально-психологических тре-
нингов, организационно-деятельных игр, о методах проектов.
Do'stlaringiz bilan baham: