Ббк88. 37 К90 к у л а к о в С. А. К90 Основы психосоматики. — С п б

Общая характеристика семьи: состав ( п о л н а я , н е п о л н а я ) , гармо­
н и ч н а я , п р о б л е м н а я , а с о ц и а л ь н а я ; стадия ее ж и з н е н н о г о цикла, се­
м е й н ы е и с т о р и и и м и ф ы , горизонтальные и вертикальные стрессо­
р ы . 
И с т о р и я ж и з н и н е с к о л ь к и х п о к о л е н и й , с в я з а н н а я с важной те­
м о й , о т р а ж а ю щ е й предъявляемые жалобы, о г р а н и ч и в а ю щ и е взаимо­
д е й с т в и я , установки. 
П о д р о б н е е с с е м е й н о - д и а г н о с т и ч е с к и м интервью м о ж н о позна­
к о м и т ь с я в П р и л о ж е н и и 4. 
История развития ребенка 
Умение собрать и проанализировать и н ф о р м а ц и ю о развитии ре­
бенка, соответствии его симптоматики возрасту является показателем 
профессионализма психолога. Психосоматические расстройства или 
их эквиваленты как бы вплетаются в р а з л и ч н ы е кризисные периоды. 
Возраст, состояние здоровья и вид занятий родителей к моменту 
беременности. Здоровье родителей к моменту беременности, ее жела­
тельность, ожидание пола ребенка, радость или разочарование кого-
либо из родителей по поводу пола ребенка, его внешности, характера. 
224 
Культура и классовое происхождение, как и специфические особенности 
семьи, влияют на возникновение и сущность проблем, поэтому на них 
необходимо обращать внимание при сборе информации. 

---

Приложении 
Раннее моторное 
и психоэмоциональное развитие 
Необходимо проанализировать характер «поведения» ребенка на 
первом году ж и з н и в целом: с п о к о й н ы м или б е с п о к о й н ы м был ребе­
нок, были ли проблемы с п и т а н и е м , с н о м и т. п. в этот период (на­
п р и м е р , « р е б е н о к плохо засыпая, путал день с ночью»). Определить 
характер р е а к ц и и на м о к р ы е пеленки, тесное п е л е н а н и е и л и облега­
ю щ у ю одежду (т. е. и з м е н е н и е порогов тактильной и п р о п р и о ц е п т и в -
ной чувствительности). Отметить наличие «страхов» р а н н е г о возрас­
та: б о я з н ь и н т е н с и в н о й перемены света, громких звуков, чужих лю­
дей, трудности п р и в ы к а н и я к твердой п и щ е , болезненная р е а к ц и я на