Fan o’qituvchisi: Usmonova B.
O’IBDO’: G’oibova R.
-
18-DARS. Nazorat ishi
Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsadi: O’tilgan mavzular yuzasidan blimlarini mustaxkamlash.
Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarda onglilikni tarbiyalash Vatanga sadoqat ruhida tarbiyalash, kasbga yo’naltirish.
Rivojlantiruvchi maqsad: Ilmiy dunyoqarashini rivojlantirish.
Korreksion vazifa: O’quvchilarni ko’rish qobilyatiga qarab vazifalarni taqsimlash
O‘quvchilarda shakllangan fanga oid umumiy kompetensiyalar:
Fizik jarayon va hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi: A2
elektr energiyasining yorug‘lik energiyasiga aylanishi va lampochkaning qizishi, xonadon elektr zanjiri, elektroliz hodisasi, magnitlarning o‘zaro ta’siri, Ersted tajribasi, elektromagnitni, magnit kuch chiziqlarining yo‘nalishi, chap va o‘ng qo‘l qoidasini, Faradey tajribasi va elektromagnit induksiya hodisasini kuzatadi, tushunadi va tushuntira oladi.
A2+
hodisalarning mazmun mohiyatini tushuntirib bera oladi.
Tajribalar o‘tkazish, fizik kattaliklarni o‘lchash va xulosalar chiqarish kompetensiyasi:A2
o‘quvchi otvyortka-sezgich yordamida o‘tkazgichlarda, elektr asboblarida elektr kuchlanish bor yo‘qligini, suv va tuz eritmasida elektr toki o‘tishini, gazlardan elektr toki o‘tishi, o‘tkazgichdan tok o‘tayotganda o‘tkazgich atrofida magnit maydoni mavjudligini, g‘altakka magnit ta’siri natijasida elektr toki hosil qilish, eng oddiy elektromagnitni yig‘ish va uni ishlashi, o‘zgarmas tok elektr dvigateli (modelda), transformatorning tuzilishi va ishlashini o‘rganish bo‘yicha tajriba o‘tkazadi va xulosa chiqaradi.A2+
o‘zgarmas tok elektr dvigatelidan amaliyotda (o‘yinchoq mashina va boshqalar) foydalana oladi.
|
DTS talabi: O’tilgan mavzular yuzasidan blimlarini mustaxkamlash.
Dars turi: Yangi bilim beruvchi.
Dars usuli: “Blits” savollar, savol javob .
Dars jihozi: qahrabo tayoqcha; -ebonit ,mo’yna ,qog’oz parchalari.
Asosiy tushuncha va atamalar: -elektrlanish (zaryadlanish); -manfiy va musbat elektrlanish; qahrabo tayoqcha; -ebonit.
Darsning blok sxemasi:
№
|
Darsning qismlari
|
Belgilangan vaqt.
|
1.
|
Tashkiliy qism
|
3 daqiqa
|
2.
|
O`tilgan mavzuni takrorlash
|
10 daqiqa
|
3.
|
Yangi mavzu bayoni
|
20 daqiqa
|
4.
|
Mustahkamlash
|
8 daqiqa
|
5.
|
Baholash
|
2 daqiqa
|
6.
|
Uyga vazifa
|
2 daqiqa
|
Mashg`ulotning borishi
Darsning tashkil etilishi:
Takrorlash uchun savollar tayyorlab qo`yiladi,test sinovini o`tkazishga tayyorgarlik ko`riladi.
O`tilgan mavzuni takrorlash.
Savol javob asosida o`tilgan I-bob mavzulari takrorlanadi.Bunda bob yakunida keltirilgan xulosa va qonuniyatlar o`quvchilar bilan birgalikda tahlil qilinadi.
TEST sinovini o`tkazish.
Kamida ikkita variantda tuzilga 12 tadan test topshiriqlari o`quvchilarga beriladi va TEST sinovi o`tkaziladi.
O`quvchilarni baholash.
TEST yakunlari chiqarilib, ballar izohlanib qo`yiladi. G’olib guruh aniqlanadi. Faol o`quvchilar alohida rag`batlantiriladi.
Uyga vazifa.mavzularni takrorlash.
Fan o’qituvchisi: Usmonova B.
O’IBDO’: G’oibova R.
-
Do'stlaringiz bilan baham: |
