Dealing with True, False, Not given questions

NB (1) Both task types can be answered using the SAME strategy. 
NB (2) The answers are in the same order as the text. 
 
 
 

---

 
British Council is a proud co-owner of IELTS 3 
takeielts.org 
Material: Worksheet 1 
Time: 5- 10 minutes 
Procedure: 
• introduce the focus of the lesson – dealing with T/F/NG (and Y/N/NG) questions 
in the IELTS Reading Test. 
• explain that these questions require test takers to recognise particular points of 
information (or opinions or ideas, in the case of Y/N/NG questions) conveyed in 
the text. 
• tell students to look at Worksheet, Exercise 1. (This is just to give an idea). 
• tell students to read the “passage” and work in pairs to answer question 1-3. 
Answers 
1. FALSE 
– the Wifi code is Dublin, NOT London (direct contradiction) 
2. TRUE 
– the third letter of the code is the letter ‘b’. 
3. NOT GIVEN 
– the passage does not mention whether Dublin is the capital of the 
Republic of Ireland or not. You can also use this opportunity to point out that 
even if you know Dublin is the capital, based on the information given in the 
TEXT/PASSAGE, the correct answer is NOT GIVEN.
• round this exercise up by eliciting where students will find answers i.e. in the 
actual text, and not in their general knowledge of the topic.
Material: Worksheet 2 
Time: 20-30 minutes 
Procedure: 
• elicit from students what they remember/understand by surveying a text, 
Exercise 1, (quickly looking at a text to establish extent, if there are titles, 
pictures, glossaries etc. 
• tell students they have 20 seconds to survey the text. 
• tell students to close or turn over their Worksheet. Ask the following questions: 
How long is the text? (about 2 pages) 
Does it have a title? (Yes: Chronobiology 
– How Time Affects Your Body) 
Based on the title, what could this passage be about? (possible answers: sleep 
patterns, circadian rhythm, hormones, sleep cycles, body clock, etc.) 
Does it have any sub-titles/headings? (No) 
Does it have any pictures or diagrams? (Yes) 
Does it have a glossary? (No)