Фаол тадбиркорлик, инновацион ғоя ва технологияларни қўллаб-қувватлаш йили

 
45. Олимпия рамзи рангли ҳалқалар қандай тартибда жойлашган? 
- Мовий, қора, қизил, сариқ, яшил
- Қора, қизил, сариқ, мовий, яшил 
- Яшил, сариқ, мовий, қора, қизил 

---

- Мовий, қизил, сариқ, яшил, қора 
 
46. Ўзбекистон Миллий Олимпия Қўмитасининг мақсад ва вазифалари нималардан 
иборат?
- Мамлакатимизда Олимпия ғояларини ҳимоя қилиш, терма жамоаларни Олимпия ўйинларига 
тайёрлаш 
- Спорт турлари бўйича Осиё биринчиликларига тайёрлаш 
- Олимпия ўйинларида қатнашиш учун терма жамоаларни тайёрлаш 
- Спартакиадаларга тайёргарлик кўриш 
 
“Жисмоний машқларни ўрганишнинг инновацион технологиялари ва илғор хорижий 
тажрибалар” 
 
1.Жисмоний тарбия машғулотларида қайси предметлар билан шуғулланиш мақсадга 
мувофиқ?
А) Тўп, арқончалар, кеглилар, гардишлар билан 
Б) Ўтиргичлар, арқонлар, қўлқоплар билан 
В) Қоплар, катта тўплар, ёйгич ва шарлар билан 
Г) Тўрли қоплар, пуфлама тўплар, ғўлачалар билан 
2.Табиатнинг соғломлаштирувчи кучларига нималар киради? 
А) Қуёш, ҳаво, сув
Б) Шахсий гигиена
В) Жисмоний машқлар 
Г) Жамоа гигиенаси 
 
3.Боланинг жисмоний камолоти қандай белгиланади?
А) Боланинг югуриши, сакраши, эркин ҳаракати билан 
Б) Ватан ҳимоясига тайёрлик даражаси билан 
В) Боланинг ўйин ўйнаши ва тафаккурлаши билан 
Г) Боланинг яшаши ва ижтимоий ҳаётга мослашуви билан 
 
4.Жисмоний тарбияни ташкиллаштиришда қайси методлар қўлланилади?
А) Оғзаки тушунтириш, кўрсатиб бериш, ўйин, мусобақа 
Б) Таълим бериш, ўргатиш ва уришиш 
В) Рағбатлантириш ва йўналтириш 
Г) Баҳолаш ва жазолаш 
5.Жисмоний тарбия бу қандай жараён? 
А)Боланинг жисмоний камолотига қаратилган, соғломлаштирувчи педагогик жараён
Б) Болага йўналтирилган таълим жараёни 
В) Педагогик жараён маҳсули 
Г) Инновацион технологиялар жараёни