I bob. Boshlang‘ich shinf o‘qish darslarida xalqaro baholash dasturiga tayyorlashning metodik asoslari…

O'qish o'yinlari. 
1. So'zga oxirgi harfni topishga yordam bering. 
Uskunalar: harflar va bo'g'inlar kassasi. 
O'yin tavsifi: o'qituvchi doskaga ikkita ustunga so'zlarning boshi va oxirgi 
harflarini yozadi. 
SLO Z 
GLA M. 
STO K. 
GRO N. 
KRI L. 
PLO B. 

---

35 
GRI V. 
O'quvchi o'qituvchiga qo'ng'iroq qilib, so'zning boshini harf bilan bog'laydi 
va natijada paydo bo'lgan so'zni o'qiydi. 
2. Bir bo'g'in yoki so'z . 
O'yin tavsifi: o'qituvchi doskaga uch harfli bo'g'in va so'zlarni yozadi. 
Bolalar materialni iloji boricha tezroq o'qib, daftarga faqat so'zlarni yozishlari 
kerak. 
Masalan: Bog ' 
POPPY 
OG'IZ 
TUY 
Shovqin 
KRO 
RAY 
SHKI 
Nits 
3. Har bir so'zning o'ziga xos bo'g'ini bor 
O'yin tavsifi : o'qituvchi so'zni chaqiradi, bolalar birinchi bo'g'inni 
aniqlaydilar, tuzadilar yoki harflar qutisidan mos keladigan kartani topadilar va 
ko'rsatadilar. 
Uskunalar: harflar va bo'g'inlar kassasi. 
O'yin ta'rifi: 4-5 ta so'z doskada ustunga yozilgan. Ularning har birining 
yonida, vertikal chiziq orqasida, so'zning o'zi va unga yaqin harflar tarkibidagi bir 
nechta so'zlar qatorda yozilgan. Chaqirilgan talaba bu so'zni o'qiydi va uni chiziq 
ostida joylashganlar orasida topadi va uning tagiga chizadi yoki aylanaga qo'yadi. 
Masalan: 
FOX 
jo'ka, 
tulki, 
lira, 
tulki, 
mushukcha 
LAC piyoz, lak, kaltak, ko'knor, saraton, lak 
PAW jo'ka, panjasi, dadasi, tulki 

---

36 
5. So'z yoki so'z emas ? 
Uskunalar : so'zlarning bo'g'in sxemalari, lug'at materiallari bo'lgan kartalar. 
O'yin tavsifi: o'qituvchi so'z yozilgan kartani yoki ma'nosiz bo'g'inlar 
to'plamini ko'rsatadi. Bolalar kartada taqdim etilgan materialni o'qiydilar yoki 
"So'z" deb baqiradilar va agar kartada so'z paydo bo'lsa, tegishli bo'g'inli sxemani 
oladilar yoki "so'z emas" deb baqiradilar va agar harflar kombinatsiyasi bo'lsa, 
chiziqni olmanglar. kartada bu so'z emas.