Innovatsiyalar fakulteti aniq va ijtimoiy-gumanitar fanlar kafedrasi bolalarning ijtimoiy moslashuvi

Faoliyat madaniyati o‘zini sinfda, o‘yinda, ishda bolalarning o‘zini tutishida namoyon qiladi. Bolada faollik madaniyatini shakllantirish unga ish joyini, ishlayotgan, o‘qigan, o‘ynaydigan joylarida saqlash qobiliyatini singdirishni anglatadi; ishni oxiriga etkazish odati, o‘yinchoqlar, narsalar, kitoblarga g'amxo‘rlik qilish. Faoliyat madaniyatining muhim ko‘rsatkichi qiziqarli, mazmunli mashg'ulotlarga tabiiy intilish, vaqtni qadrlash qobiliyatidir.
Muloqot madaniyati kattalar va tengdoshlar bilan bolalar tomonidan tegishli so‘z boyligi va muomala shakllaridan foydalangan holda hurmat va xayrixohlikka asoslangan muloqot me'yorlari va qoidalarini, shuningdek jamoat joylarida, kundalik hayotda odob-axloq qoidalarini bajarilishini ta'minlaydi. Aloqa madaniyati nafaqat ma'lum bir tarzda harakat qilish, balki berilgan sharoitda noo‘rin harakatlar va imo-ishoralardan tiyilish qobiliyatini ham anglatadi. Bolani boshqa odamlarning holatini sezishga o‘rgatish kerak.
Muloqot madaniyati so‘zlashuv madaniyatini nazarda tutadi. Bu maktabgacha yoshdagi bolada etarli miqdordagi so‘zlarning mavjudligi, lo‘nda gapirish qobiliyati, xotirjam ohangni saqlab qolishdir. Bolani suhbatdoshni diqqat bilan tinglashga, suhbat paytida xotirjam turishga, ma'ruzachining yuziga qarashga o‘rgatish bir xil darajada muhimdir. Nutq madaniyati sinfda va kundalik hayotda, yilda shakllanadi turli xil turlari mustaqil faoliyat.
Madaniy va gigienik ko‘nikmalar xulq-atvor madaniyatining muhim qismidir. Bu ozoda, pokiza, tanangizni va kiyimingizni toza tuta olish qobiliyatlari. Ushbu qoidalarga bo‘lgan ehtiyojni nafaqat poklik me'yorlari, balki inson munosabatlarining me'yorlari ham belgilab beradi. Bolalar ushbu qoidalarga rioya qilish boshqalarga hurmat ko‘rsatishini tushunishlari kerak. Boshqa tomondan, kattalar bolalik davrida berilgan ko‘nikmalar, shu jumladan madaniy va gigiena ko‘nikmalari insonga kelajak hayoti davomida katta foyda keltirishini unutmasliklari kerak.
Maktabgacha yoshdagi bolalarda o‘zini tutish madaniyatini tarbiyalash kollektiv munosabatlarda namoyon bo‘ladigan odamlarga nisbatan insonparvarlik munosabatini tarbiyalash bo‘yicha ishlarning davomi va jihatlaridan biridir.