"Konseptual jadval asosida "Badiiy asar tili" modulini urganish"

2	3	4
5
?	?	?	?	?
		O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘ RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI ALISHER NAVOIY NOMIDAGI SAMARKAND DAVLAT UNIVERSITETI XOTAM UMUROV ADABIYOT NAZARIYASI (Darslik) «SHARK,» NASHIRYOT-MATBAA AKSIYADORLIK KOMPANIYASI BOSH TAXRIRIYATI TOSHKENT

Qo‘yida berilgan so‘zlarni rasm ostiga mos raqamlar bilan yozing.

1. 
   Qahramon nutqi. 2.Xalq tili. 3. Adabiy til. 4.Muallif nutqi 5.Badiiy asar tili.
   

Rasmli va ko‘p javobli nostandart test javobi quyidagicha bo‘ladi.

2

5

3

1

4

Talabalarning Blum taksonomiyasi bo‘yicha tushunishga oid o‘quv maqsadiga erishilganlik darajasini nazorat qilish va baholashda foydalaniladigan nostandart test topshiriqlari
O‘quv maqsadlarining ichida tushunish muhim o‘rin tutadi. Talabalar mazkur o‘quv maqsadiga erishishi uchun, mavzu bo‘yicha o‘rganilayotgan muammolarning echimini topish, ahamiyatini anglash, asosiy g‘oyani ajratib ko‘rsatishi lozim bo‘ladi.
Talabalarning ushbu o‘quv maqsadiga erishganlik darajasini aniqlash, nazorat qilish va baholashda ular tomonidan o‘quv materialidagi fikrlarni umumlashtirish, asosiy g‘oyani qayta ishlash, misollar keltirish, o‘z fikrini bayon etish va uni himoya qilish talab etiladi. YUqorida qayd etilganidek, ushbu darajalarni standart o‘quv va test topshiriqlari vositasida aniqlab bo‘lmaydi, ularni faqat ko‘p javobli nostandart test topshiriqlari yordamida aniqlash tavsiya etiladi.


Tilga oid ta’riflarni juftlang

1. Tilning qaysi jarayonida normativ grammatika qoidalariga, so‘zlarning talaffuz normalariga u qadare’tiborberilavermaydi ?	A. Insonlarorasidagimunosabat; aloqaquroli,
2.Tilbu -	B. Umumxalq tili
3.Obrazli,emotsional, umumlashgan tip	V.Adabiytil,