54
39.
Жукова, Н. С., Преодоление
общего недоразвития речи у
дошкольников / Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева.
– М.,
1990.
– 238 с.
40.
Жукова, Н. С. Формирование устной речи. Учеб-метод, пособие / Н. С.
Жукова.
– М.: Соц.-полит. журн., 1994.
– 96 с.
41.
Забрамная, С. Д. Психолого-педагогическая
диагностика умственного
развития детей / С. Д. Забрамная.
– М., 1995.
– 112 с.
42.
Зайцева, Л. А. Обследование детей с речевой патологией.
Методические рекомендации / Л. А. Зайцева.
– М.: НМЦентр, 1994.
–
20 с.
43.
Зайцев, Д. В. Дошкольная коррекционная педагогика: Учебное пособие
/ Д. В. Зайцев. – Саратов: Изд-во Саратовского
педагогического
института, 2000. – 40 с.
44.
Ипполитова, А. Г. Открытая ринолалия: Учеб.
пособие для студентов
дефектол. фак. пед. ин-тов / под ред. О.Н. Усановой.
– М.:
Просвещение, 1983.
– 95 с.
45.
Калягин, В. А. Логопсихология: учеб. пособие для студ. высш. учеб.
заведений / В. А.Калягин, Т. С. Овчинникова.
– М.: Академия, 2006.
–
320 с.
46.
Катаева, А. А. Дошкольная олигофренопедагогика: Учеб. для студ.
высш. учеб,
заведений
/ А. А. Катаева, Е. А. Стребелева. – М.:
Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. –208 с.
47.
Киселева, В. А. Диагностика и коррекция стертой формы дизартрии.
Пособие для логопедов / В. А. Киселева.
– М.: Школьная пресса, 2007.
Do'stlaringiz bilan baham: