Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti ‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

2

M14	Jismoniy tarbiya yo‘riqchisining ish faoliyati. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida jismoniy tarbiya bo‘yicha ishni rejalashtirish Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida jismoniy tarbiya yо‘riqchiga qо‘yiladigan malaka talablari. Jismoniy tarbiya bо‘yicha yо‘riqchining kasbiy vazifalari haqida..Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida jismoniy tarbiya bо‘yicha ishni rejalashtirish.		2
M15	Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy rivojlanish monitoringini olib borish. Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida sanitar gigenik sharoitlar. .Maktbgacha ta’lim tashkilotlarida jismoniy tarbiya bо‘yicha ishni tashkil etishga ma’sul bо‘lgan shaxslar.Mudira, katta tarbiyachi, tarbiyachi, musiqa rahbari faoliyati..Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy rivojlanishi ustidan tibbiy-pedagogik nazoratni olib borish. Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida sanitar gigenik sharoitlarga qо‘yiladigan talablar.		2
	JAMI		30

Mashg‘ulotlar shakli: Amaliy mashg’uloti (S) iV-semestr

Dars soat

A1	Таълим мetodlari va usullari tasnifi va ulardan foydalanish. Maktabgacha ta’limga jismoniy tarbiya metodikasining vazifalarini tadbiq etilishi.	2
A2	Maktabgacha ta’limga jismoniy tarbiya metodikasining vazifalarini tadbiq etilishi. Jismoniy tarbiya vositalarining umumiy tasnifi va ularni amalga oshirish. Ilk yoshdagi bolalarni rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari va jismoniy rivojlanish xaritasi	2
A3	Jismoniy tarbiya vositalarining umumiy tasnifi va ularni amalga oshirish	2
A4	Ilk yoshdagi bolalarni rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari va jismoniy rivojlanish xaritasi.	2
A5	Maktabgacha 3-7 yoshdagi bolalarning rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari va jismoniy rivojlanish xaritasi.	2
A6	Jismoniy tarbiya dasturlarining tasnifi.“Ilk qadam” dasturida jismoniy rivojlanish yo‘nalishi tahlili.	2
A7	Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar uchun gimnastika. harakatlarning ahamiyati.	2
A8	Umumrivojlantiruvchi mashqlarning guruhlari va ularni tashkil etish.	2
A9	Dastlabki holatlar. Saflanish mashqlari va qayta saflanishlarga o‘rgatish.	2
A10	Harakatli o‘yinlarning turlari va mazmuni.