bilishadi. Yuqorida ta’kidlaganimizdek o`quvchilar 1-sinfning ona
tili mashgulotlarini “savol javob gaplar” mavzusiga bagishlangan
darslar bilan yakunlashadi. Ular ushbu mavzuga oid o`nta mashqni
bajarish davomida so`roq va xabar mazmunidagi gaplar bilan
amaliy tanishganlar. Shuga asosan 3-4 sinflarda gapning
mazmuniga qarab tanlab o`qish turidan ham foydalanish mumkin.
So`roq va his-hayajon mazmunini
ifodalovchi gaplar
Boshlangich sinf darsliklarida aksariyat gaplar xabar
mazmunida bo`ladi. So`roq va his-hayajon mazmunini
ifodalovchi gaplar ham qatnashadi. Ba’zan ana shunday
gaplarni o`qish ham mumkin. Asarda qatnashuvchilarning
nutqida ham so`roq mazmunli gaplar beriladi.
O`quvchilarning fikrlash faoliyati va badiiy asar mazmunini
idrok etishlarini takomillashtirish uchun ma’lum bir
matndagi so`roq gaplarni javoblari bilan birga o`king
tarzidagi topshirik ham bo`lishi mumkin. 3-sinf o`qish
kitobining 207-betidagi “Do`stlar” mavzusini o`qishda
o`quvchilar quyidagi so`roq gapni javobi birga qo`shib
o`qishadi.
“Do`stlar”
Bir chamanzorda qarg`a, ohu, toshbaqa va sichqon do`stlashib yashardi.
Kunlardan birida ohu ovchining turiga tushib qolgach barcha do`stlari uning
yoniga borishdi. Sichqon to`rni qirqa boshladi. Shu payt toshbaka ham etib
keldi.
Ohu esa unga shunday dedi:
Do`stim nega kelding? Agar sichqon tuzoqning to`rlarini kesib meni qutqarsa-
yu, birdan ovchi kelib qolsa, sen nima qilasan? Men qochib jonimni
qutqaraman. Sichkon teshikka kiradi. Qarg`a esa osmonga uchadi. Sen nima
qilasan? Nega kelding?
Do'stlaringiz bilan baham: |
