Tarbiyaviy maqsad: Loyihalash jarayonida ko’p fanlardan har tomonlama keng, atroflicha va ijodiy fikirlashni talab qilish zarurligini o’quvchilar ongiga sindirib borish.
Rivojlantiruvchi maqsad: Loyihalash elementlariga oid ijodiy masalalar yecha olishni shakillantirish.
Asosiy tushuncha va atamalar: Loyihalash, ijod, fazoviy holat.
Minimal talablar: Detalning geometriyasini qisman o’zgartirish, ijodiy grafik masalalar, detalning fazoviy holatini o’zgartirish haqida bilimlar berish.
Dars metodi: taqdimot, tushuntirish, suhbat o’tkazish va darslik bilan ishlash, amaliy mashg’ulot.
Dars jihozi: Loyihalashga oid plakatlar, modellar, detallar.
Dars turi: Takomillashtirish.
Darsning blok chizmasi
|
1
|
Tashkiliy qism: Salomlashish. Davomatni aniqlash
O’quvchilarning darsga tayyorligini nazorat qilish
|
3
|
2
|
Uy vazifasini tekshirish, o’tilgan mavzularni qaytarish.
|
7
|
3
|
Yangi mavzuni o’rganish, amaliy mashg’ulot
|
30
|
4
|
O’tilgan mavzuni mustahkamlash.
|
3
|
5
|
Uyga vazifa berish.
|
2
| Darsning borishi
Tashkiliy qism:Salomlashish. Davomatni aniqlash. Sinf xonasi va o’quvchilarni darsga tayyorligini tekshirish, o’quvchilarni guruhlarga bo’lish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
