ANTARKTIDA, 9 - VAZIFA (DAVOMI) 0 – Noto‘gri tushunish Ushbu javoblar berilgan ma’lumotlarni tushunmaganlikni namoyon etadi.
Javob mazmuni
Javob o‘quvchining Antarktidaga tashrifi haqida shaxsiy fikrini o‘z ichiga olishi yoki
olmasligi mumkin. Fikrlarni asoslash uchun (“Antarktida bilan tanishish” yoki
“Antarktidan maktub”) matnlaridan biror-bir ma’lumot keltirilmaydi.
Misollar:
-
Ha, borishni istayman. -
Qanday qilib kimdir Antarktidaga borishni xohlashi mumkin? YOKI, o
‘quvchi o‘z tanlovini asoslash uchun noto‘g‘ri ma’lumot yoki biron bir matnga
aloqad
or bo‘lmagan ma’lumotdan foydalanadi.
Misollar:
Ha, ularda yangi mahsulotlar bor. -
Yo'q, men yaxshisi soh il bo‘yiga boraman. 0 – Javob mavjud emas Savolga javob berishning hech qanday imkoniyati yo
‘q edi (chop etishda xatolik,
sahifa o
‘tkazib yuborilgan yoki boshqalar).
Belgilangan joyda javob qayd etilmagan.
O‘quvchilarga o‘z xulosalarini asoslash imkonini beruvchi, testdan olingan ma’lumot. E’tibor qarating: O‘quvchilar ushbu ma’lumotni o‘z so‘zlari bilan yozishlari mumkin.
Antarktidada sovuq ekanligi haqidagi fikrga bir matndagi ma’lumot sifatida qaralsada,
biroq ikkita maqolada ham bu ha
qida ta’kidlanadi.
Antarktida bilan tanishish Antarktidadan maktub - Juda sovuq - Doimiy qorong‘u - U yerda pingvinlar yashaydi - U yerda odamlar kam - U yerda olimlar ishlashadi - Oziq-ovqat (yangi ekanligi, konservalangan/ quruq mahsulotlar, tayyorlash, sotib olish) - Sovuq - Mashhur tadqiqotchilar u yerga tashrif buyurishgan
PIRLS-2006 TADQIQOT TOPSHIRIQLARINI BAHOLASH UCHUN TOPSHIRIQLARGA JAVOBLAR VA MEZONLAR
20
