Psixologik va pedagogik muammolar

qonunlarini izlashi (6-mavzu); "Estetik soyalar demiurji" tomonidan mavjudlikning
sub'ektiv intonativ aks ettirilishi va yaratilishi, kompozitor-romantikning "xristologik
tanazzul"ining ochilishi sifatida (7-mavzu); Kafkiyalik prodyuser-iste'molchining
muqaddas marosimga qaytishga urinish sifatida musiqiy avangard "mo'jizalar
mamlakati" bo'ylab sayohati (8-mavzu).
50
Machine Translated by Google

---

Zamonaviy mutaxassislarni shakllantirishning psixologik va pedagogik muammolari
- gomo musiqasining turli modellarini amalga oshirishning
ruhiy strategiyalari (marosimlar, ilohiylashtirish, evolyutsion va
inqilobiy harakat, matritsa) va tamoyillarini (masalan, brikolaj,
o'zgaruvchanlik, kompozitsiya kabi) talqin qilish, bu ikonik
sahnada samimiy ibodatlarning tarqalishini anglatadi ( itoatkorlik
va katolitlik ongini rivojlantirish akti sifatida antonim yaratish
sharti bilan) va madaniy bosqichda yoki oqilona ibodatlarning
keng
tarqalganligi bo'yicha (muallifning isyon harakati sifatida
yaratilishi sharti bilan); - ekzistensial ikonik kuylash diapazonining
kengayishi sabablarini (kantus firmasi davrida) talqin qilish va
kompozitsion tuzilmalarning (masalan, organum) "yangi haqiqiyligi" da ochilgan intonativ ongning yangi turini kiritish. Notr -
Dame davri) va xalq ohanglari bilan muallif kanonini buzishda;
Binobarin, gnoseologik talqin musiqa magistri talabalarining
ruhiy asketizm omili sifatidagi musiqiy antropologiya mazmunining
asl kontseptsiyasi asosida amalga oshiriladi, ya'ni:
- tematizm davrining boshlanishi va affektiv protsessual
xarakterga ega bo'lgan musiqiy matnlarning allegorik, tropologik