Psixologik va pedagogik muammolar

Zamonaviy mutaxassislarni shakllantirishning psixologik va pedagogik muammolari
barcha hujjatlarni o'z vaqtida tayyorlang va har bir voqea bilan aloqada bo'ling.
Oliy ta'lim sohasidagi hamkorlikning afzalliklari yaqqol ko'rinib turibdi: bu
resurslarni birlashtirish, ayniqsa, hozirgidek ularga kirish imkoni bo'lmaganda;
Tadqiqot mavzularining takrorlanishi va keraksiz nusxalanishiga barham beradi;
Loyihalarni yaxshiroq aniqlash va jamoaviy nazorat sharoitida ularning amalga
oshirilishiga ishonchni oshirish [1].
Ekskursiyalar, o'yinlar va til kurslari (Chexiya), raqs darslari (Shvetsiya)
yaxshi faoliyat va madaniyatlararo sho'ng'inga aylanadi.
Natijalar
Birinchi almashinuv tajribasi Shvetsiyaning Umea shahrida bo'lib o'tdi.
Ikkinchisi Chexiyaning Praga shahrida bo'lib o'tdi va men to'rtta ijobiy fikrni ba'zilari
bilan solishtirmoqchiman: 1.
Kundalik hayotda yordam topishingiz mumkin bo'lgan yaxshi yordamchi
jamoa (yoki do'st dasturi).
4. Yuqori darajadagi ta'lim va turli sohalarni o'rganish imkoniyatlari.
Umeada har biri 15 nafar talabadan iborat jamoalar bor edi. Jamoa barcha
musobaqalarda doimiy edi. Bundan tashqari, jamoalar o'z uchrashuvlarini o'tkazdilar.
Ta'lim sohangizni boshqa bir nechta qo'shimcha kurslar bilan aralashtirish
ko'proq tajriba orttirish imkonini beradi.
Shu bilan birga o'tkazib yuborilgan zonalarni
qo'shishim mumkin: 1. Ilmiy murabbiylik. Talabalar uchun konferentsiyalar,
laboratoriyalar va ta'lim sohasiga tegishli barcha narsalarni muvofiqlashtiradigan
rahbar bilan aloqada bo'lish samaraliroq bo'ladi.
Pragada har bir almashinuv talabasi uchun shaxsiy do'stlar bor edi.
Bu birinchi kunlar va turar joy savollari uchun yaxshi, lekin ko'p do'stlar bir necha