- 1. Илм кўнгил кўзини очур, нодонлик қоронғуликни келтирур, улуғ даражаларга еткурур, душманларга қурол бўлур, тирикликни сақлар, дунë кутмақ саббаларини билдирур, юурт ичида ва умумхалқ ила қандай суратда бўлмак керак эканини ўргатур.
- 2. Олимлар пайғамбарларнинг ворислари, дунëнинг нурлари бўлиб, нодонларда дунëда турганлари ҳолда ўликлар ҳуқмидадирлар, чунки улар Оллоҳ таолонинг ажиб нарсаларига керак вақтидагина кўз солурлар, лекин ибрат ола билмаслар. Керак вақтида сув ичадилар, аммо сувнинг нимадан ҳосил бўлгани, чашмаларнинг қайердан келиб, қайерга кетганларидан хабардор бўлмас
Экологик тарбия - Инсон самарали меҳнати, табиат нознеъматларидан оқилона фойдаланиши ва унинг гўзалликларидан баҳраманд бўлиши туфайли фаровон ҳаëт кечиради. Ўқувчиларда бу тушунчани шакллантиришда экологик тарбия муҳим ўрин тутади.
- Экологик тарбия бу ўқувчиларда атрофмуҳитга нисбатан бепарво бўлмаслик, табиат, инсон, ҳайвонот ва ўсимликлар дунëсини эъзозлашни шакллантириш демакдир. Бу жараëн дарс ва синфдан ташқари машғулотларда амалга оширилади.
Сўнги янгиликлар ва тарихий саналарни нишонлаш табдирлари. - Мустақиллик йилларидан бошлаб ҳаëтимиз кундан-кунга фаровонлашиб бормоқда. Албатта бунинг негизида ҳукуматизнинг фармон, буйруқ ва кўрсатмалари ëтади. Буни биз шартли равишда режага энг янги янгиликлар деб киритдик. Бу бўлим режанинг энг охирги тадбирларидан ҳисобланади ва режанинг охирига киритилади. Тарихий саналардан сўнг қайд қилинади. Тарбиявий тадбирларда уларни ўрганиш ва ҳаëтга тадбиқ этиш зарур, яъни замон талабларига кўра чиқарилган янгиликлар режа тузилгандансўнг эълон қилинса, синф раҳбари белгилаган тарбиявий тадбирни ўқув йилнинг қайси ярим йиллигидан қатъий назар, тарихий саналардан кейин мавзуни қайд этади ва тегишли тадбир ўтказади. Мактаб раҳбарлари режани тасдиқлаëтган вақтларида бу бўлимнинг қай тарзда акс этганлигини аҳамият беришлари зарур.
Do'stlaringiz bilan baham: |
