Sprachlehrforschung/Applied Linguistics Die Verwendung multimedialer Hilfsmittel im Daf-unterricht
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2.1.1. Das taiwanesische Schulsystem
Aufgrund des taiwanesischen Schulsystems beschränke ich in der Arbeit meine Zielgruppe auf die Deutschlerner an den Universitäten. Dafür werde ich zunächst skizzenhaft das taiwanesische Schulsystem vorstellen sowie die Ziele meiner Überlegung in der Forschung. Angesichts der geringen Zahl an Versuchspersonen werde ich in der Forschung meine Versuchs- gruppe auf die taiwanesischen Deutschstudierenden beschränken und mit den aktuell verfügbaren Lerneinrichtungen der Universitäten und den man- nigfachen Lehrmethoden die Lernschwierigkeiten und Probleme der Lerner beraten und lösen. 20 2. Gegenstand und Zielsetzung ______________________________________________________________________ Meine Forschung zielt darauf ab, die Lernsituationen der Deutschlernenden zu erkunden und durch die Einrichtung der Multimedien die Lernprobleme beim Sprachlernen zu lösen. Meine Zielgruppe sind die Deutschstudieren- den im Alter über 18, die ihre zweite Fremdsprache erlernen. Darüber hin- aus haben alle Lernenden in der Schule bereits Englisch als erste Fremd- sprache gelernt, weshalb oft eine negative Interferenz von den Erstsprachen und der ersten Fremdsprache beim Zweitsprachenlernen entsteht. Der Zweck meiner Forschung ist die Schaffung der Autonomie beim Spra- chenlernen, so dass die Deutschlernenden im Unterricht und nach dem Un- terricht die gleichzeitige Unterstützung eines wirksamen Multimediums bekommen und ihre Sprachkompetenzen ständig entwickeln können, damit die Kommunikationskanäle mit Zielsprachenpersonen auf- und ausgebaut werden. Vor meiner Planung eines computergestützten Unterrichts möchte ich zunächst die Lernschwierigkeiten und die Bedürfnisse der taiwanesi- schen Deutschlernenden analysieren. Nach Feststellung der Lernschwierigkeiten plane ich in meinem Projekt eine funktionelle Veranstaltung, durch die Lernschwierigkeiten von taiwa- nesischen Lernern mit Hilfe von Multimedien reduziert werden. Die Studi- enanfänger am Institut für Angewandtes Deutsch an der National Kaohsi- ung First University of Science and Technology im Jahr 2007 und 2008 sind meine Zielgruppe. 21 Die Verwendung multimedialer Hilfsmittel im DaF-Unterricht an taiwanesischen Universitäten ___________________________________________________________________________________ Download 1.49 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
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