Контрольные вопросы:
1. Выделите стержневые темы книг для чтения (2 – 4 классы). Как
тематика книг обеспечивает реализацию образовательных и
воспитательных задач уроков чтения?
2. Какие задания в книгах для чтения направлены на формирование
навыков чтения? Проанализируйте один из разделов книги.
3. Подготовьтесь к сообщению на одну из тем:
а) «Идейно-политическое воспитание младших школьников на
уроках чтения»;
б) «Нравственное воспитание на уроках чтения» в начальных
классах;
в) «Эстетическое воспитание на уроках чтения».
4. Каковы основные задачи уроков классного чтения?
5. Что понимается под правильностью, беглостью чтения?
6. Что означают термины «сознательность», «выразительность»
чтения?
ТЕМА № 7
РАБОТА НАД ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ ( 4 ч.)
ПЛАН:
7.1 Литературоведческие основы анализа и психологические
особенности восприятия художественного произведения младшими
школьниками.
7.2
Основные
этапы
работы
над
художественным
произведением.
7.3 Лингвистический анализ художественного текста.
7.4 Дифференцированная работа при чтении художественного
произведения в начальных классах.
Ключевые слова и выражения: идея произведения, главная мысль
произведения, мотив поведения героя, иллюстрирование текста:
словесное и графическое, первичный синтез, вторичный синтез, анализ,
образная форма отражения действительности, всесторонне и
гармонично
развитая
личность,
техника
чтения,
средства
художественной
выразительности,
задания
конструктивного
характера
Do'stlaringiz bilan baham: |
