12. Didaktikaning asosiy kategoriyalari neshta..?
A) 4 B) 3 C)5 D)8
13. Ta’lim jarayonida bilish faoliyatining maqsadi neshta..? A) 4 B) 7 C)3 D) 2
14. Ta'limning mazmuni kategoriyasining maqsadi bu--..... .?
A) Didaktikaning muhim talablar tizimini tashkil etadi va ular o'qitish jarayonining mazmunli bo'lishini ta‟minlaydi.
B)Ta‟limning mazmunini bilim malaka va ko'nikmalar tashkil qiladi va ular shaxsini shakllanishi va rivojlanishida asos bo'lib hizmat qiladi.
C) Bu o'qituvchi va o'quvchi o'rtasidagi bir maqsadga qaratilgan faoliyat bo'lib, uning natijasida o'quvchilar ma‟lumot oladilar va tarbiyalanadilar.
D)Ta‟lim jarayonidagi o'qituvchi va o'quvchining birgalikdagi faoliyati bo'lib, u o'quvchilarga bilim berish, malaka va ko'nikma hosil qilish, tarbiyalashdagi usullar demakdir
15. kishining bir maqsadga qaratilgan harakatida unga tamoyil sifatida hizmat qiluvchi turg'un imkoniyatlar majmuasi qanday nomlanadi?
A) Metodologiya B) Usul C) Akmeologiya D) Turli kategoriyalar
16. Nima Ta‟limning mazmunini o'quv predmeti doirasida aks ettiradi va predmet uchun muayyan normativ sifatida hizmat qiladi..?
A) O'quv dasturi. B) Ilmiy bilim C) O'quv rejasi. D) Nazariya xamda amaliyot.
17. jismoniy tarbiya o'qituvchisi va trenerning ish faoliyati jarayonida qo'yiladigan talablar yig'indisi qanday nomlanadi?
A) Ta'lim tamoyillar B) metodika C) talim qoydalari D) O'qitish tsmoyillari.
18. Qaysi tamoyil tamoyili ta‟limning his-tuyg'ular, aniq tasavvurlar asosida qurilishini ta‟minlaydi. U ko'rish, eshitish va boshqa sezgilarni qo'zg atadi ?
A) Ta‟lim va tarbiyaning birligi tamoyili. B) Nazariyani amaliyot bilan bog'lab o'qitish tamoyili.
C) Onglilik, faollik va mustaqillik tamoyili. D) Ko'rgazmalilik tamoyili
Do'stlaringiz bilan baham: |
