V боб. ЎРта махсус, касб-ҳунар билим юртини бошқариш ва унга раҳбарлик қилиш


Download 360 Kb.
bet8/24
Sana08.11.2023
Hajmi360 Kb.
#1754246
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   24
Bog'liq
Didaktik tuchunchalar

1. Ўқитишнинг оғзаки усуллари.

  • 1. Ўқитишнинг оғзаки усуллари.
  • Ҳикоя.
  • Тушунтириш.
  • Маъруза.
  • Суҳбат.

2. Ўқитишнинг кўргазмали усуллари.

  • 2. Ўқитишнинг кўргазмали усуллари.
  • Таълимда кўргазмалилик усули намойиш
  • этиш, иллюстрация ва экскурсия тариқасида
  • олиб борилади.

3. Ўқитишнинг амалий усуллари.

  • 3. Ўқитишнинг амалий усуллари.
  • Ўқитишнинг амалий усулларига ёзма
  • машқлар, лаборатория машқ ишлари,
  • амалий машғулотлар киради.

4. Ўқитишнинг муаммоли – изланиш ва репродуктив усуллари.

  • 4. Ўқитишнинг муаммоли – изланиш ва репродуктив усуллари.
  • Ўқувчиларнинг фикрлаш фаолиятида муаммоли вазиятлар яратиш улардан ҳар нарсани билишга ҳавас, фаҳм-фаросатлилик, мустақиллик, ўқишга қизиқиш ва ижод қилишга интилиш каби шахсий фазилатларни тарбиялашга ёрдам беради.

5. Ўқитишнинг индуктив ва дедуктив усуллари.

  • 5. Ўқитишнинг индуктив ва дедуктив усуллари.
  • Индуктив ёки дедуктив усулларини қўллаш ўрганилаётган мавзу мазмунини очишнинг маълум мантиқини-хусусийдан умумийга, ёки умумийдан-хусусийга ўтишни танлашни англатади.

6. Мустақил иш усуллари.

  • 6. Мустақил иш усуллари.
  • Асосий мавзулар ўтилиб, талабалар учун қизиқарли ва ўзлаштириши нисбатан осон бўлган асосий мавзуни тўлдирадиган мавзулар мустақил иш сифатида топширилади.

7. Ўқувчиларнинг ўқув фаолиятларини рағбатлантириш ва танбеҳ бериш усули.

  • 7. Ўқувчиларнинг ўқув фаолиятларини рағбатлантириш ва танбеҳ бериш усули.
  • Ўқув фаолиятини рағбатлантириш – кишининг фаол фаолиятига бўлган ташқи майлидир. Бироқ рағбатлантириш кишининг фаолиятига бўлган ички майлига таъсир қилгандагина, реал мақсад сари ундайдиган кучга айланади.

8. Ўқитишда назорат ва ўз – ўзини назорат қилиш усули

  • 8. Ўқитишда назорат ва ўз – ўзини назорат қилиш усули
  • Назорат жараёнида ўқитишдаги ўзаро мулоқот, ўқитишнинг боришини жадал бошқариш ва камчиликларни ўз вақтида тузатиш, янги дарсга аниқ вазифалар қўйиш имконини берувчи алоқа амалга оширилади; таълим жараёнининг самараси аниқланади; таълимий, тарбиявий, ривожлантирувчи функциялар амалга оширилади.

Download 360 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   24




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling