В о пво — постоянные вопросы и ответы на них

В: А если я хочу научиться только читать на языке? 
О: Тогда вам будет легче. Впрочем, стоит ли ставить перед собой легко достижимые цели? 
В: Применим ли матричный метод для мертвых языков: древнегреческий, латынь, 
арамейский? А эсперанто? Эльфийский? 
О: Да, если найдете материалы для матрицы, начитанные с соблюдением фонетики этих 
языков. О носителях, конечно, речи уже не идет. 
 
В: При прослушивании с «глазами в текст» в сидячем положении появляется сонливость. 
Как с ней бороться? 
О: Бороться с ней надо ходьбой. Вы начинаете ходить, слушая диалог без текста. Уровень 
адреналина повышается – сонливость проходит. Вы вытаскиваете из кармана листок с 
текстом, присаживаетесь где-нибудь на скамеечке под кустом цветущей сирени и следуете 
глазами по тексту до тех пор, пока сонливость не появляется опять. Тогда вы встаете, 
прячете текст в карман и, не снимая наушников, снова начинаете ходить, повышая адреналин в 
крови... 
 
В: До начала занятий по матричному методу я перепробовал много чего, ходил на 
различные курсы и вообще потратил на язык много лет. Теперь я начинаю слушать 
матричный диалог и через пять минут практически все понимаю и даже могу прочитать 
диалог вслух. Нужно ли мне заниматься каждым диалогом больше пять минут? 
О: Почему-то у меня есть большое подозрение, что диалог вы читаете с кошмарным 
акцентом, который вы накрепко усвоили за все эти долгие годы «занятий» языком. Избавиться 
от глубоко укоренившегося акцента чрезвычайно трудно, и заниматься необходимо гораздо, 
гораздо больше, чем если бы вы начинали язык с нуля. Так что ваши пять минут (или даже пять 
часов) являются ни чем другим, как насмешкой и профанацией метода. Да и откуда вы взяли, 
что «понимание» является критерием и разрешающим сигналом к продвижению вперед к 
следующему диалогу? 
 
В: Акцент, акцент, акцент! Дался вам этот акцент! А я вот считаю, что это совершенно не 
важно!
О: Дело в том, что акцент (включая интонацию) является всего лишь внешним симптомом 
отторжения иностранного языка, индикатором того, что этот язык является для обладателя 
акцента чужеродным телом. Степень силы отторжения иностранного языка отражается в 
степени выраженности акцента. 
 
***