Z nishanova, G. Alimova

farqlar sababdir. Bolalar psixologiyasi fanini o ‘qitish metodikasi 
ta’lim jarayonini qiziq va samarador qilib tashkil etish uchun zarur 
bo‘lgan bilim, ya’ni metodik bilimni beradi hamda talabalarda 
pedagogik mahorat elementlarini shakllantiradi.
Bolalar psixologiyasi fanini o ‘qitish metodikasi quyidagi 
vazifalami bajaradi:
1. Bolalar psixologiyasi fanining optimal mazmunini ishlab 
chiqish;
2. Bolalar psixologiyasi fani bo‘yicha bo‘lajak o‘qituvchilami 
ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish ko‘nikma-malakalari bilan 
qurollantirish uchun ulami o‘qitishning eng samarali shakl, metod 
va usullarini tizimlashtiradi;
3. Bolalar psixologiyasi fanini o ‘qitish bo‘yicha hozirgacha 
to‘plangan amaliy tajribalami tizimlashtirish va kelajakka tavsiyalar 
ishlab chiqish;
4. Bolalar psixologiyasi fanidan dars beradigan b o ‘lajak 
o‘qituvchilami o‘z faoliyatlariga ijodiy yondashuvga o‘rgatish.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

16.2. Bolalar psixologiyasi faninini o‘qitish metodikasi kursining
tarkibiy tuzilishi
Bolalar psixologiyasi fanini o‘qitish metodikasi kursi o‘zining 
muayyan tarkibiy tuzilishiga ega. Uning asosini bolalar psixologiyasi 
fanining asosiy bo‘limlari tashkil etadi. bolalar psixologiyasi fanini 
o‘qitish metodikasining tarkibi quyidagi qismlardan iborat:
1. Bolalar psixologiyasi fanining umumiy masalalarini o ‘qitish 
metodikasi. Bu bo‘limga bolalar psixologiyasi fani predmeti, 
metodlari, bola psixik taraqqiyotining umumiy qonuniyatlarini 
o‘rgatish masalalari kiradi.
2. Go‘daklik va ilk bolalik davrlarida bola psixik taraqqiyoti 
xususiyatlari bilan bog‘liq masalalami o‘qitish metodikasi.