Ўқитиш методлари
|
тушунтириш, баҳс-мунозара, суҳбат, тақдимот, кейс, кластер, БББ, лойиҳа методи.
|
Ўқитиш воситалари
|
Биокимё ва молекуляр биология ва одам ва ҳайвон физиологияси фан-ларига тегишли бўлган барча ҳужжатлар, топшириқлар, слайд, проектор, компьютер, тарқатма мате-риаллар.
|
Ўқув фаолиятини ташкил этиш шакллари
|
Оммавий, жамоавий ва гуруҳларда ишлаш, индивидуал, “Кейс” ва лойиҳа техникаси.
|
Ўқитиш шарт-шароитлари
|
Техник воситалар билан таъминлан-ган аудитория
|
Қайтар алоқанинг усул ва воситалари
|
Савол жавоб, лойиҳалар, гуруҳларга кейслар бериш қайтар алоқаси асосида баҳолаш.
|
Биокимё ва молекуляр биология фанининг “Моддалар алмашинувининг бошқаруви” ва Одам ва ҳайвон физиологияси фанининг “Эндокрин тизими физиологияси” мавзуларидаги дарснинг
ТЕХНОЛОГИК ХАРИТАСИ
Фаолият босқичлари
|
Фаолиятнинг мазмуни
|
Таълим берувчи
|
Таълим олувчи
|
Тайёрлов босқичи
(2 минут)
|
Мавзуни аниқлайди, таълимий мақсадни белгилайди ва кутилаётган натижаларни шакллантиради.
Белгиланган таълимий мақсадлар-га мос ўқув билиш муаммоли вазифаларни ишлаб чиқади.
Маънавий марифий ишлар бўйича маълумот бериш ва фикрлар алмашиниш.
|
Тайёрлиги билдирилади
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
