Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат

 
 
 

---

181 
Yuqoridagi formulardan quyidagi ETRning sifat kriteriyasi(SK) baholash 
formulasini keltirib chiqaramiz:
 
𝑆𝐾 =
𝐴𝐾 + 𝐼𝐾
2
Bunda 0≤SK≤55 da bo‘lsa sifat darajasida bo‘lmagan ETR, 56≤SK≤71 da bo‘lsa 
birinchi darajali ETR, 72≤SK≤100 da bo‘lsa multimediali ETR deb baholandi. 
Foydalanuvchining elektron ta'lim resurslari bilan o‘zaro aloqa shakllari. 
Foydalanuvchining elektron ta'lim resursi bilan o‘zaro aloqasining asosiy afzalligi bu–
ta’limdagi strategik vazifalarini amalga oshirishdir. Boshqa qilib aytganda, ETR bilan 
ishlashdagi foydalanuvchining faollik darajasi - ETRning asosiy sifatlaridan biri bo‘lib 
hisoblanadi. O‘zaro aloqa shakllari quyidagilar hisoblanadi:
I. Passiv muloqot
1. Matnni o‘qish va taqdimot oynasida uning harakatini boshqarishni o‘z ichiga oladi 
ya’ni sahifalari yoki butun faylni ko‘rib chiqish. 
2. Grafikalarini ko‘rish: 
- grafik va diagrammalar; 
- sxema va graflar; 
- belgilar ketma-ketligi va jadvallar. 
3. Ovozni tinglash: 
- nutq; 
- musiqa; 
- birgalikda (musiqa fonida nutq). 
4. Tasvirlarni ko‘rish: 
- statik (realistik va sintezlangan); 
- dinamik (realistik va sintez). 
5. Audiovizual kompozitsiyani anglash:
- ovoz + matn; 
- ovozli + statik tasvir (tasvirlar, rasmlar); 
- ovozli + statik tasvirlarning ketma-ketligi; 
- ovoz + dinamik tasvir (video).
II. Faol muloqot 
1. Tarkibiy elementlar bo‘yicha navigatsiya (gipermatnli operatsiyalar, visual 
obyektlarga o‘tish); 
2. Tarkibiy qismlarni buferga nusxalash (ko‘p hollarda shaxsiy original 
kompozitsiyalarni yaratish uchun foydalaniladi); 
3. Kontentdan bir necha tarkibiy elementlarni belgilash (belgili satrlar yoki rasmlarni); 
4. To‘liq o‘rganish uchun rasmni masshtablash; 
5. Obyektlarning yo‘nalishini o‘zgartirish (ko‘pincha - uch o‘lchovli jismlarning 
atrofida aylanishi); 
6. Azimut va nuqtai nazarini o‘zgartirish (virtual manzarasi bilan "kameralarni aylanish 
va yiriklashtirish"); 
7. Interaktiv tarkibni boshqarish.