Философия

§ 10. Основные категории философии 
305 
Развитие есть там, где новое прерывает существование старого, 
вбирая из него все положительное, жизнеспособное. А удержание 
положительного и есть «непрерывность в прерывном», преемст­
венность в развитии, разумная традиция. Из старого удерживает­
ся то, без чего невозможно дальнейшее развитие системы. Про­
шлое все время участвует в созидании настоящего. 
Развитие жизни возможно благодаря тончайшим механизмам 
наследственности. Потомство никогда точно не повторяет своих 
родителей: наряду с наследственностью действует изменчивость, 
дающая новые признаки. 
Каждый новый исследователь может продвигаться вперед 
кроме всего прочего также и потому, что ему нет необходимости 
проходить весь многолетний путь своих предшественников, чтобы 
овладеть накопленными ими богатствами. Мы можем мысленно 
заглядывать в будущее лишь через знание прошлого. 
«Создание новой теории не похоже на разрушение старого амбара и возведение 
на его месте небоскреба. Оно скорее похоже на восхождение на гору, которое от­
крывает новые и широкие виды, показывающие неожиданные связи между нашей 
отправной точкой и ее богатым окружением» . 
Достигнутое каждым поколением в области практики и духов­
ной деятельности есть драгоценное наследие, рост которого явля­
ется результатом сбережений всех предшествующих поколений. 
Духовное наследие — это та сокровищница, которую мы прини­
маем как нечто уже возникшее, развившееся, бережно сохраняя 
все истинное, ценное и отметая все ложное, ошибочное, мешающее 
прогрессивному ходу развития. 
Преемственность играет особо важную роль в науке и технике: 
не зная их истории, не зная, кем, в какой обстановке зарождались 
и осуществлялись те или иные идеи, немыслимо правильное по­
нимание развития культуры, а потому немыслимо предвидение 
ближайших перспектив. 
Однако преемственность в развитии не только не исключает, а 
предполагает отрицание. Преемственность развития не то же 
самое, что его непрерывность. Вся история научного знания сви­
детельствует о том, что развитие знаний от древнейших времен до 
наших дней идет через отрицание: каждая очередная ступень раз­
вития науки находит в себе силы для беспощадного преодоления 
предыдущей. Наука умирает, если она перестает рождать новое. 
Например, в области физики это диалектическое отрицание выра-
1
 Эйнштейн А.. Инфельд Л. Эволюция физики. М., 1948. С. 249. 

---

306