Физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, санкт-петербург

Тема 15. СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, РОЛЬ В ФИЗИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКА (Здановская Э.А.Гомзякова И.П.)…………………………………….……………………………………………………79
Тема 16. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С СЕМЬЕЙ (Гомзякова И.П.)…………………………………………………………………..……… 84
Тема 17. ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ И СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(Гомзякова И.П.)……….…………………………………………………………………...89
РАЗДЕЛ 4. СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ.
СЕМИНАР № 1. СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА, ПРИНЦИПЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ (Здановская Э.А.)………………………………….………………………………..………………………....98
СЕМИНАР № 2. ДИАГНОСТИКА В РАБОТЕ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА, УЧИТЕЛЯ ФК, ТРЕНЕРА. МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ (Кожевникова Н.В.)…………………………………………… … .101
СЕМИНАР № 3 СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ОСНОВА СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ(Здановская Э.А.ГомзяковаИ.П.)………………………………………...………..106
СЕМИНАР № 4 СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ И КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИХ РАБОТЫ (Здановская Э.А.ГомзяковаИ.П.)…………………………….…………………….…….109
СЕМИНАР № 5 МОДЕЛИ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ, РОЛЬ
СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (ЗдановскаяЭ.А.)………………….……112
СЕМИНАР № 6 ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ И СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (Здановская Э.А.,Гомзякова И.П.)………………………….……….…………..………………………………………..115 СЛОВАРЬ-СПРАВОЧНИК……………..……………………………………………………………..122
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………………………147
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………………..150
ВВЕДЕНИЕ
Современные изменения в жизни общества отразились и на специфике профессиональной деятельности педагога, включая специалиста по физической культуре и спорту, потребовав компетентного решения проблем, возникающих в социальной жизни. Возникла потребность формирования социально-педагогической компетентности, которая предполагает вооружение будущих специалистов знанием фундаментальных педагогических закономерностей, умением принимать обоснованные, педагогически целесообразные решения, в области социализации личности.
Проблемы подготовки педагогов по физической культуре к социально-педагогической деятельности, вопрос формирования социально-педагогической компетентности будущих специалистов актуализируются в современной науке и практике.
Данное пособие адресовано студента физкультурных вузов, изучающим учебный курс «Социальная педагогика», В содержании данного пособия делается попытка наиболее доступно раскрыть сущность социального воспитания и обучения, процесса социализации личности и социализации личности в спорте, роль личности тренера преподавателя в этих процессах. Рассматриваются вопросы различных социально-педагогических проблем личности, средовой адаптации, ее особенностей в подростковый период, проблема отклоняющегося поведения, семейного воспитания и т.п.
Содержание учебного материала ставит своей целью формировать социально-педагогическое мировоззрение, на основе комплексного материала создать предпосылки формирования социально-педагогической компетентности.
Кроме того, учебный материал призван ориентировать студентов понять тенденцию потенциала организации и проведения спортивной деятельности как одного из важнейших факторов социализации личности, с целью формирования элементарных навыков проведения социально-педагогических исследований и коррекционной педагогической деятельности.