"Fizika fanidan axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanish". Kirish

1-bobning xulosalari
Ta'lim tizimi talabalarni Axborot jamiyati uchun tayyorlashni rejalashtirish uchun u ma'lumot berishi kerak. Shu sababli, ta'limni rivojlantirish - zamonaviy yoki zamonaviy, kabi zamonaviy axborot texnologiyalari, zamonaviy yoki undan yuqori sifatli, yangi axborot texnologiyalarini rivojlantirish nazariyasi va amaliyotini ta'minlash jarayoni - bu kompaniyaning ma'lumotlarini rivojlantirish masalasi. Talaba o'qish va o'qitishning pedagogik maqsadlari.
Ta'limni axborotlashtirishning muhim afzalliklari quyidagilarni o'z ichiga oladi:
1. Axborot texnologiyalari o'quv ma'lumotlarini taqdim etish imkoniyatlarini sezilarli darajada kengaytiradi. Rang, grafikalar, ovozlardan foydalanish, barcha zamonaviy video uskunalar haqiqiy faoliyatni qayta tiklashga imkon beradi.
2. Axborot texnologiyalaridan foydalanish talabalarni o'rganishga unchalik sezilarli darajada oshirishga imkon beradi. Motivatsiya to'g'ri vazifalarni to'g'ri targ'ib qilish orqali kuchaytiradi.
3. Axborot texnologiyalari talabalarni o'qishga jalb qilish, ularning qobiliyatlarini eng katta ochishga hissa qo'shadigan o'quv jarayoniga, aqliy faoliyatni kuchaytirishga hissa qo'shadi.
4. O'quv jarayonida axborot texnologiyalaridan foydalanish o'quv vazifalarini o'rnatish va ularning qarorlarini boshqarish imkoniyatlarini oshiradi. Turli xil dasturiy ta'minot sizga turli xil narsalar, vaziyatlar, hodisalarning modellarini qurish va tahlil qilishga imkon beradi.
5. Axborot texnologiyalari o'quv dasturining moslashuvchanligini ta'minlashda talabalarning faoliyatini nazorat qilishni sifatli o'zgartirishga imkon beradi.
Bob II.. Fizika darslarida axborot texnologiyalarini amaliy qo'llash tajribasi
2.1 Fizikani o'qitishdagi elektron ta'lim resurslari
Ayni paytda ta'lim, axborot texnologiyalarini rivojlantirish bunday darajaga erishdi, shunda fizika darsida bu mumkin emas.
Darslarda ishlatilishi mumkin bo'lgan ba'zi elektron resurslarni ko'rib chiqing: