Фойдаланилган адабиётлар рўйхати

76. Гройсман А.Л, Клиническая психология, психосоматика и психопрофилактика. “Магистр-Пресс”, 2002. -452 с

77. Гроф С. За пределами мозга. Рождение, смерть и трансценденция в психотерапии. - М.: Изд. Трансперсонального Института, 1997. - С. 322-323.
78. Давыдовский И.В. Общая патология человека. - М.: «Медицина», 1969.- 387 с.
79. Давлетшин М. Г. Состояние и здачи психологической службы в Узбекистане.// Научно методические основы и опыт организации школьной психологицеской службы. Тезисы докладов республиканиский научно-практической конфренции. Бухара,15-18 сентября 1989 года. Част 1. Т.: 1988.
80. Демьянов Ю.Г. Основы психопрофилактики и психотерапии:
Пособие для студентов психологических факультетов университетов. СПб.: «Паритет», 1999 - 224 с.
81. Деркач А.А., Орбан Л.Э. Акмеологические основы становления
психологической и профессиональной зрелости личности. - М.: МГУ, 1995 - С. 4 - 32.
82. Джеймс В. Психология - М., 1991. - С. 109 - 118.

70. 
    Джидарьян И.А. Счастье в представлениях обыденного сознания. // Психологический журнал, май - июнь 2000, т. 21, №2. - С. 40 – 49
    
71. 
    Донцов А.И., Емельянова Т.П. Концепция социальных представлений о феноменах обыденного сознания. // Идеологические и психологические аспекты исследования массового сознания. Сб. обзоров. - М.: МГУ, 1989. - С. 11 - 44.
    

85. Долгов, Ю. Н. Субъективное благополучие личности в контексте жизненных стратегий [Электронный ресурс]: «Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологи» по материалам XXXII международной научно-практической конференции. (18 сентября 2013 г.).- Режим доступа к сборнику: http://sibac.info/10249.
86. Дорфман В.Я. Метаиндивидуальный мир: методологические и
теоретические проблемы. - М.: «Смысл», 1993. - С. 456.
87. Драгунова, Т. В. Проблема конфликта в подростковом возрасте
// Вопросы психологии. - 1972. - №2. - с.32 - 40.
88. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб: Издательство «Питер», 2000. - С. 133 – 136.
89. Дубровина И.В. Школьная психологическая служба М.,1997. - 186 с.
90. Дубровина И.В. Школьники и охрана здоровья. // Школа здоровья.
№2, 1998.
91. Дубровина, И. В. О воспитании психологической культуры школьников / И. В. Дубровина // Вестник практической психологии. – 2009. – № 3(8) – С. 43–48.
92. Духовный кризис. Когда преобразование личности становится
кризисом (под редакцией С. и К. Гроф). - М.: Независимая фирма «Класс», 2000. - 288 с.
93. Емельянов, С.М. Практикум по конфликтологии / С.М. Емельянов. -СПб.: Питер, 2011. - 457 с.
94. Захаров А.И. Происхождение и психотерапия неврозов у детей. М.: 2006. - 672 с.
95. Захаров А.И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. С-Пб., 1997 г.
96. Зиёдов А. Ризовуддин ибн Фахриддин “Оила” асари ҳақида. Т.: 1991.-64 с.
97. Земченко А.И. Психология духовности. - М.: Издательство
Трансперсонального института, 1996 - 400 с.
98. Зинченко Ю.П. О некоторых методологических проблемах DSM-5/ Ю.П. Зинченко, Л.А. Шайгерова // Национальный психологический журнал. - 2014. - № 3(15). - С. 52-59
99. Иванюшкин А.Я. Здоровье и болезнь в системе ценностных
ориентаций человека. / Вестник АМН СССР, 1982, №4
100. Исаев И.И., Нечкин Б.В. Качество жизни и сертификация //
Стандарты и качество, 1994. - №12.
101. Ибодуллаев З. Асаб ва рухият. Т.: 2013.- 303 с.
102. Исакова М.Т., Юлдешева Н.Ш. Роль традиций в когнитивном и поведенческом развитии ребенка. //Вестник интегративной психологии 2019. №.04. 89-91 стр.
103. Исакова М.Т., Юлдешева Н.Ш. Тафаккур ёки интеллект. // Илмий ахборотнома 2018. 6-сон. 173-175 с.
104. Исакова М.Т., Юлдашева Н.Ш Тақлид билишнинг бошланиши сифатида.// Психология илмий журнали 2019. 4 - сон.
105. Изард, К. Э. Психология эмоций. Питер. 2000. - 464 с.