Фонетические и орфоэпические нормы русского языка

Предтекстовые задания 

---

21 
1.Запомните значение слов. 
За десять минут до звонка – qo`ngiroqgachao`ndaqiqaqolganda, ежедневно – 
harkuni, полночь – двенадцать часов ночи, распоряжаться – boshqarmoq, режим 
дня – kuntartibi, строго – точно. 
Потекстовые задания 
1.Прослушайте текст. Затем прочитайте его сами, соблюдая нормы 
литературного произношения. 
2.Выделите основную мысль текста. 
3. Ответьте на вопросы, пользуясь текстом «Мой день». 
1) Что должен уметь каждый человек? 2) Когда это понял рассказчик? 3)
Когда обычно просыпается рассказчик? 4) Чем он занимается до выхода в 
институт? 5) В какое время начинаются занятия в институте? 6) Во сколько 
рассказчик выходит из дома? 7) Сколько времени затрачивает он на дорогу от 
дома в институт? 8) Сколько часов занятий бывает ежедневно? 9) Какова 
продолжительность перерывов? 10) Куда отправляется рассказчик после 
занятий? 11) Что он делает возвратившись домой? 12) Каким видом спорта он 
увлекается и как часто ходит на тренировки? 13) В какое время он обычно 
ужинает? 14) Сколько времени отводит рассказчик на подготовку к занятиям 
следующего дня? 15) Чем рассказчик занимается по вечерам в свободное 
время? 16) Когда он ложиться спать? 17) Как он и его друзья отдыхают в 
субботу и воскресенье? 18) Благодаря чему рассказчику хватает времени на 
учёбу и отдых? 
4. Приведите конкретные примеры того, как ежедневное строгое
соблюдение режима дня приносит человеку удовлетворение. 
5. Прочитайте пословицы и поговорки. Скажите, в каких ситуациях можно 
их употребить. 
1) 
Порядок 
время 
бережёт. 
2) 
Время 
– 
деньги. 
3)
4) Всему своё время. 5) Скучен день до вечера коли делать нечего. 6) Ушедшего 
времени не вернёшь. 7) На завтра не откладывай то, что можно сделать сегодня.