Введение 2
1 Формирование духовно-нравственных ценностей в начальной школе как приоритетное направление деятельности образовательного учреждения 6
1.1 Понятие духовно-нравственного воспитания и развития 6
1.2 «Концепция духовно-нравственного воспитания и развития гражданина России» о задачах духовно-нравственного воспитания младших школьников. 8
1.3 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования 11
1.4 Особенности формирования духовно-нравственных ценностей в начальной школе. 13
1.4.1 Характеристика младшего школьного возраста. 13
1.4.2 Задачи духовно-нравственного воспитания младших школьников 15
2 Цели и задачи духовно-нравственного воспитания младших школьников во внеурочной деятельности 17
2.1 Внеурочная деятельность младших школьников и ее направления 17
2.2 Возможности различных направлений внеурочной деятельности в начальной школе в решении задач формирования духовно-нравственных ценностей. 19
2.3 Содержание и формы занятий для формирования духовно-нравственных ценностей во внеурочной деятельности 20
2.4 Возможности проектной деятельности как формы организации духовно-нравственного воспитания младших школьников во внеурочной деятельности 29
2.5
Сотрудничество школы и семьи, формы работы с детьми 31
Заключение 32
Список литературы 33
