Формирование новой литературы Германии ХХ века

Каковы же эти характерные черты литературы начала XVIII века? Прежде 
всего, для произведений данного периода типичен интерес к некоторым новым 
жанрам, лишь частично использованным в литературном творчестве XVII столетия. 
Таков жанр лирических, стихотворений, получающий в это время значительное 
развитие. Таково также драматическое творчество, попытки организации театра 
только с духовной, но и светской тематикой. Таковы, наконец, рукописные повести 
начала века, которые, во многом перекликаясь с […]...
26.
 
Обзор русской литературы 18-го века Русская литература XVIII века, как и многие 
другие явления культуры в России того времени, прошла большой и сложный путь 
интенсивного развития. Она связана с лучшими традициями древнерусской 
литературы: ее патриотизмом, опорой на народное творчество, растущим интересом к 
человеческой личности, обличительной направленностью. Реформаторская 
деятельность Петра I, обновление и европеизация России, широкое государственное 
строительство, превращение страны в […]...
27.
 
Основные направления французской литературы XVIII века В 
аристократической среде господствующее положение заняла культура рококо, 
нашедшая отражение и в литературе. Этому утонченному, но поверхностному 
направлению противостоит литература Просвещения, в которой выделяются 
несколько направлений: просветительский классицизм, просветительский реализм, 
сентиментализм. Параллельно Просвещению все более набирает силу 
антипросветительское течение, которое сейчас именуют предромантизмом. Стиль 
рококо во Франции. Со времен Регентства в аристократической среде наблюдается 
упадок […]...
28.
 
Сочинение 1 – Особенности композиции одного из произведений русской 
литературы XIX века Говорят, что от перемены мест слагаемых сумма не 
изменяется. Но это правило верно лишь в математике. К художественной литературе 
оно неприменимо: здесь перемена мест слагаемых, то есть другая композиция 
произведения, может очень сильно повлиять на восприятие смысла. Вообще то, как 
читатель понимает произведение, во многом зависит от построения текста. Ярчайший 
пример – “Герой нашего времени” […]...
29.