Frika mamlakatlari ta’lim tizimi tahlili. Janubiy Afrika Respublikasi ta'lim tizimi

Taʼlim sohasida davlat va jamoat hamkorligi[tahrir | manbasini tahrirlash]

Ilmiy-pedagogik xodimlar va ish beruvchilar vakillarining federal davlat taʼlim standartlarini, namunali taʼlim dasturlari va oʻquv rejalarini ishlab chiqishda, taʼlim faoliyati bilan shugʻullanuvchi tashkilotlarning harakatlarini muvofiqlashtirishda, taʼlim sifati va mazmunini taʼminlashda ishtirok etishi uchun taʼlim tizimi, oʻquv-uslubiy birlashmalar (OTM) tuzilishi mumkin. Oʻquv-uslubiy birlashmalarning ixtiyoriylik asosidagi tarkibiga oliy taʼlim muassasalari va taʼlim tizimida faoliyat yurituvchi boshqa tashkilotlarning ilmiy-pedagogik va boshqa xodimlari, ish beruvchilarning vakillari kiradi^[23].

Rossiyadagi taʼlim muassasalari[tahrir | manbasini tahrirlash]

Novosibirsk davlat universiteti
Amalga oshirish oʻz faoliyatining asosiy maqsadi boʻlgan taʼlim dasturlariga muvofiq taʼlim tashkilotlari turlarga boʻlinadi (qarang. quyidagi jadval)^[24]. Taʼlim tashkilotlari, shuningdek, amalga oshirish ular faoliyatining asosiy maqsadi boʻlmagan taʼlim dasturlari boʻyicha taʼlim faoliyatini amalga oshirish huquqiga ega.

Taʼlim tashkilotlari[tahrir | manbasini tahrirlash]

Amalga oshirish oʻz faoliyatining asosiy maqsadi boʻlgan taʼlim dasturlariga muvofiq taʼlim tashkilotlari turlarga boʻlinadi (qarang quyidagi jadval)^[25]. Taʼlim tashkilotlari, shuningdek, amalga oshirish ular faoliyatining asosiy maqsadi boʻlmagan taʼlim dasturlari boʻyicha taʼlim faoliyatini amalga oshirish huquqiga ega.
2012-yil 29-dekabrdagi 273-FZ-sonli „Rossiya Federatsiyasida taʼlim toʻgʻrisida“ Federal qonuni qonun kuchga kirgunga qadar mavjud boʻlgan taʼlim tashkilotlarining alohida turlarini belgilamaydi. Ammo u taʼlim tashkilotining nomi haqida tushuntirish beradi, unda uning tashkiliy-huquqiy shakli va taʼlim tashkilotining turi koʻrsatilishi kerak. Taʼlim tashkilotining nomi quyidagi koʻrsatkichlarni koʻrsatadigan nomlardan ham foydalanishi mumkin ular:

• 
  amalga oshirilayotgan taʼlim faoliyatining xususiyatlari (taʼlim dasturlari darajasi va yoʻnalishi, har xil turdagi taʼlim dasturlarining integratsiyasi, taʼlim dasturining mazmuni, ularni amalga oshirish uchun maxsus shartlar va (yoki) talabalarning maxsus taʼlim ehtiyojlari);
  
• 
  taʼlimni taʼminlash bilan bogʻliq qoʻshimcha funksiyalarni bajaradi (parvarish, davolash, reabilitatsiya, tuzatish, psixologik-pedagogik yordam, maktab-internat, ilmiy-tadqiqot, texnologik faoliyat va boshqa funksiyalar).
  

Shu sababli, taʼlim toʻgʻrisidagi yangi qonun kuchga kirishi bilan, ilgari amalda boʻlgan normativ-huquqiy hujjatlarga muvofiq, ularning turini koʻrsatgan holda tashkilotlar mavjud boʻlishi mumkin boʻlgan.
Taʼlim tashkilotlari „Rossiya Federatsiyasida taʼlim toʻgʻrisida“ Federal qonun qabul qilinishidan oldin boʻlgani kabi, nafaqat muassasa shaklida, balki notijorat tashkilotlari uchun qonun bilan belgilangan har qanday shaklda tuzilishi mumkin boʻlgan edi^[26].
2010-yil 8-maydagi 83-FZ-sonli Federal qonuniga muvofiq Rossiya Federatsiyasi, federatsiyaning taʼsis etuvchi sub’ekti, munitsipalitetlar (davlat va munitsipal muassasalar) shaklida tashkil etilgan taʼlim tashkilotlari davlat boʻlishi mumkin. mulkiy, byudjetli, avtonom. Ushbu turdagi davlat va munitsipal muassasalar smetaviy moliyalashtirishdan davlat (shahar) muassasalarini faqat xizmatlar koʻrsatish (ishlarni bajarish) boʻyicha davlat (shahar) topshirigʻini bajarish uchun moliya bilan taʼminlashga oʻtish munosabati bilan belgilangan. byudjet subsidiyalari^[27]. Davlat va munitsipal muassasalar turlaridagi farqlar muassasaning moliyaviy mustaqilligi darajasida — daromad keltiradigan faoliyatdan olingan daromadlar avtonom muassasa tomonidan toʻliq olinadi va davlat muassasasi pullik xizmatlar va ishlardan olingan daromadlarni byudjetga oʻtkazadi. asoschisi^[28].
2010-yil 8-maydagi 83-FZ-sonli Federal qonuniga muvofiq Rossiya Federatsiyasi, federatsiyaning taʼsis etuvchi sub’ekti, munitsipalitetlar (davlat va munitsipal muassasalar) shaklida tashkil etilgan taʼlim tashkilotlari davlat boʻlishi mumkin. mulkiy, byudjetli, avtonom. Ushbu turdagi davlat va munitsipal muassasalar smetaviy moliyalashtirishdan davlat (shahar) muassasalarini faqat xizmatlar koʻrsatish (ishlarni bajarish) boʻyicha davlat (shahar) topshirigʻini bajarish uchun moliya bilan taʼminlashga oʻtish munosabati bilan belgilangan. byudjet subsidiyalari^[29]. Davlat va munitsipal muassasalar turlaridagi farqlar muassasaning moliyaviy mustaqilligi darajasida — daromad keltiradigan faoliyatdan olingan daromadlar avtonom muassasa tomonidan toʻliq olinadi va davlat muassasasi pullik xizmatlar va ishlardan olingan daromadlarni byudjetga oʻtkazadi. asoschisi^[30].