Fsu economics Finance 22. 140-group Abduvoxidov Raxmonberdi Research methods selfstudy work

Iqtisodiyot ilmiy maktablarning yangicha talqini xo‘jalik yuritishning bozor tizimi to‘g‘risidagi maijinalizm deb atalgan butun bir ta’limotga olib keldi. Uning asoschilari Avstriya iqtisodiy maktabining namoyondalari (Karl Menger, Fridrix fon Vizer, Bem-Baverk va boshqalar) bolib, ular tomonidan qo‘shilgan tovar nafliligining, qo‘shilgan mehnat yoki resurs unumdorligining pasayib borish qonuni degan nazariyalar ishlab chiqildi. Marjinalizm nazariyasi aniq olingan tovarga bolgan talab va uning narxi o‘rtasidagi bogliqlik va o‘zaro ta’sirini tahlil qilishda keng qo‘llanildi.

Iqtisodiyot ilmiy maktablarning yangicha talqini xo‘jalik yuritishning bozor tizimi to‘g‘risidagi maijinalizm deb atalgan butun bir ta’limotga olib keldi. Uning asoschilari Avstriya iqtisodiy maktabining namoyondalari (Karl Menger, Fridrix fon Vizer, Bem-Baverk va boshqalar) bolib, ular tomonidan qo‘shilgan tovar nafliligining, qo‘shilgan mehnat yoki resurs unumdorligining pasayib borish qonuni degan nazariyalar ishlab chiqildi. Marjinalizm nazariyasi aniq olingan tovarga bolgan talab va uning narxi o‘rtasidagi bogliqlik va o‘zaro ta’sirini tahlil qilishda keng qo‘llanildi.

MARJINALIZM

Iqtisodiyot nazariyasining yangi yo‘nalishi neoklassik, ya’ni yangi klassik deb nom oldi. Bu nazariyaning yirik namoyondalaridan biri A. Marshall bo'lib, u iqtisodiy jarayonning funksional boglanishi va funksional nisbatlarini ishlab chiqishga harakat qildi, bozor muvozanatini va narxni aniqlovchi omillar talab va taklifdan iborat deb qaradi.

Iqtisodiyot nazariyasining yangi yo‘nalishi neoklassik, ya’ni yangi klassik deb nom oldi. Bu nazariyaning yirik namoyondalaridan biri A. Marshall bo'lib, u iqtisodiy jarayonning funksional boglanishi va funksional nisbatlarini ishlab chiqishga harakat qildi, bozor muvozanatini va narxni aniqlovchi omillar talab va taklifdan iborat deb qaradi.

NEOKLASSIK MAKTAB

Xulosa qilib aytadigan bo’lsak A.Smit , J.Keyns, A.Marshallarning iqtisodiy ilmiy maktablari paradigmal darajani namoyon qilsa, mamlakat, alohida oliy ta ’lim muassasalari yoki ilmiy tadqiqot institutlarida faoliyat olib boradigan ilmiy maktablar lokal darajani aks ettiradi. Ilmiy maktabda ustozning rahbarlik mahorati va ilmiy salohiyati, olimlik mas’uliyati muhim ahamiyatga ega. Ilmiy maktablaming o‘ziga xos xususiyati g‘oyalami umumlashtirish xossasiga egaligidir. Ilmiy maktablarda individual ilmiy tadqiqot olib borish metodi shakllanadi.