Гении и аутсайдеры: Почему одним все, а другим ничего?

 
 
 
жать победу.
В последнее десятилетие Крис Ланган снискал се-
бе необычную славу. Он стал живым воплощением
гениальности, настоящей знаменитостью. Его пригла-
шают в новостные передачи, о нем пишут в журна-
лах. Режиссер Эррол Моррис снял документальный
фильм о нем. Телевизионная программа «20/20» при-
гласила нейропсихолога с тем, чтобы тот измерил ко-
эффициент умственного развития Лангана, но его по-
казатели оказались слишком высоки для того, чтобы
их можно было измерить безошибочно. В другой раз
Лангану предложили тест, разработанный специаль-
но для особо одаренных людей. Он ответил на все во-
просы, кроме одного
3
.
В шесть месяцев Крис уже разговаривал. В три года
обожал слушать воскресные передачи по радио, ко-
гда диктор читал юмористические рассказы. Крис сле-
дил за ними по тексту и так самостоятельно научился
читать. В пять лет он расспрашивал дедушку о Боге
и был очень разочарован полученными ответами.
В школе он мог прийти на урок по языку, которого
никогда раньше не учил, за две-три минуты до при-
3
Этот IQ-тест был разработан Рональдом Хефлином, обладателем
необычайно высокого коэффициента интеллекта. Вот один из вопросов
раздела «Вербальные аналогии»: «Зубы относятся к курице, как гнездо
к …?» Если хотите узнать ответ, к сожалению, ничем не могу вам по-
мочь – я его не знаю!

---

 
 
 
хода учителя пролистать учебник и блестяще спра-
виться с тестом. Подростком он работал на фер-
ме и при этом глубоко интересовался теоретиче-
ской физикой. В 16 лет приступил к изучению знаме-
нитого фундаментального труда Бертрана Расселла
и Альфреда Норта Уайтхеда «Основания математи-
ки» (Principia Mathematica). А при сдаче SAT (экзаме-
на на выявление академических способностей) он на-
брал высший балл, несмотря на то что заснул прямо
во время тестирования.
Вот что рассказывал брат Криса Марк о его летнем
распорядке дня: «Сначала он час занимался матема-
тикой. Потом час французским. Потом изучал русский.
После чего принимался за философию. И так каждый
день, без исключений».
Второй его брат, Джефф, говорит: «Знаете, ко-
гда Кристоферу было четырнадцать или пятнадцать,
он любил порисовать, так, шутки ради, а рисунок вы-
ходил как фотография. В пятнадцать он с точностью
до аккорда повторял гитарные партии Джима Хенд-
рикса. Половину учебного года Кристофер вообще
не ходил в школу. Он появлялся только на тестах,
и учителя ничего не могли с ним поделать. Мы прихо-
дили от этого в дикий восторг. Он мог за два дня оси-
лить учебники за целый семестр, все сдать и вернуть-

---