R e j a: 1. Geografik uyinlar va ularning turlari. 2. Geografiya ta’limida uyinlardan foydalanish turlari. 3. Geografiya ta’limida foydalaniladigan uyinlar. 4. Uyinlarning turli variantlari. Bu muammolarni echishga bulgan xoxish uyin ishtirokchilarining fikrlash kobiliyatini kuchaytiradi. - Bu muammolarni echishga bulgan xoxish uyin ishtirokchilarining fikrlash kobiliyatini kuchaytiradi.
- Uyin ukuvchilar uchun eng avvalo kizikarli mashgulotdir. Uyinda xammma ishtirokchilar teng sharoitda buladi. Uyinda past uzlashtiruvchi ukuvchilar xam uz bilimlarini namoyish kilish imkoniyatiga ega buladi. Uyin jarayonida bilimli ukuvchilargina uz topkirligi bilan ajralishi mumkin. Uyin jarayonida erishilgan kichik muvofakiyat xam ukuvchilarni bilim olishga kiziktiradi.
- Ukuvchilarni geografik bilimlarga kizikishlari kup jixatdan ularning ukishdagi muvofakiyalariga boglikdir. Kizikarli uyinlardan sistemali foydalanib borishda geografiya fani katta imkoniyatga ega. Bu tugrida geograf-metodist olim N.N.Baranskiy (1959) shunday baxo bergan edi: « . . . fanlardan xech biri shunday darajada kurgazmalik va kizikarlikka muxtoj emas va shu fanlardan xech biri geografiyachalik ta’limning kurgazmali va kizikarli usullarini kullashga boy bulgan kimmatli maydonni takdim kilmaydi. Boshka fanlardan xech biri kurgazmali va kizikarlilikda geografiyaga uxshab yukori samara bera olmaydi
Bu baxo xali xam uz axamiyatini xozirgacha yukotgani yuk. Geografiya ukituvchisi ukuvchilardan fanga jonli va barkaror kizikish uygotishda geografiya fanining yukoridagi kulay imkoniyatlaridan foydalanishlari darkor. - Bu baxo xali xam uz axamiyatini xozirgacha yukotgani yuk. Geografiya ukituvchisi ukuvchilardan fanga jonli va barkaror kizikish uygotishda geografiya fanining yukoridagi kulay imkoniyatlaridan foydalanishlari darkor.
- Ukuvchilarni ukuv predmetiga kiziktirish ukuv materialining mazmunigagina boglik bulmay, balki uni urganish uchun kullaniladigan uslub va usullarga xam boglikdir. Bularning orasida geografik uyinlar xam muxim urin tutadi.
- Geografik uyin ukuvchilarni geografik bilimlarga kiziktiruvchi, gegrafik kartani bilishga undovchi, ukuvchilarning bilim doiralarini kengaytiruvchi, ularda xozirjavoblik va topkirlik xususiyatlarini tarbiyalovchi, ukuv materialini kizikarli shaklda uzlashtirishga xamda ukuvchilar bilimi va malakalarini sinashga imkon beruvchi kulay va samarali vositlardan biri xisoblanadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |