Городского хозяйства и. В. Вальченко, Е. В. Палатовская, Т. А. Плотникова, Г. П. Соколова

Задание № 
6. Трансформируйте пассивные конструкции в активные. 
1. Церковный хор был организован отцом А.П. Чехова 2. А. П. Чехов был 
оставлен в Таганроге, чтобы продолжать учебу. 3. Юмористические рассказы 
посылались писателем в разные издательства. 4. Большая драма «Платонов» 
была привезена Антоном Чеховым из Таганрога в Москву. 5. За один только 
1887 год Чеховым были написаны 65 рассказов. 6. В 1890 году Чеховым была 
совершена поездка на остров Сахалин. 
Задание
 
№
 
7. 
Замените причастные обороты придаточными 
предложениями со словом КОТОРЫЙ. 
А) 1. Ты знаешь студентов, стоящих у окна? 2. Я часто вижу девушку, 
рисующую портреты в парке. 3. Студент, приехавший из Африки, никогда не 
видел снега. 4. Певица, певшая по радио, очень известна в Украине. 5. Я 
встретил инженера, работавшего раньше в лаборатории. 
Б) 1. Мама хранит все письма, написанные мной. 2. Мне понравился 
фильм, показанный вчера по телевизору. 3. Мы часто ходим на экскурсии, 
организуемые институтом. 4. Картина, подаренная мне сестрой, висит на 
стене. 5. Задание по физике, выполняемое студентами, было нетрудным.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №
 4 (блок 4) 
 
Задание № 1.
 Определите, от каких глаголов образованы следующие 
деепричастия. 
Забывая, уничтожая, уничтожив, читая, прочитав, услышав, встретившись, 
защищая, говоря, написав, лёжа, познакомившись. 

---

49
Задание № 2
. Вместо точек вставьте нужное деепричастие. 
1. … новый текст, мы ответили на вопросы. 
Мы часто смотрим в словарь, … русские журналы. 
2. Преподаватель писал слова на доске, … новый урок. 
… новый урок, он начал спрашивать нас. 
3. …, они пошли в кино. …, друзья смотрели телевизор. 
4. … на занятия, она встретила своего друга.
… домой, мы начали готовить обед. 
5. ... письмо по Интернету от родителей, я сразу ответил им. 
... СМС-ки от друзей, я пишу им ответ. 
читая, прочитав 
объясняя, объяснив 
ужиная, поужинав 
идя, придя 
получая, получив