Государственное

2. Содержание самостоятельной работы студентов 
2.1. Вопросы на проверку исходного уровня знаний студентов: 
1. Структура и функции плазматической мембраны. 
2. Способы транспорта веществ через плазматическую мембрану. 
3. Факторы, влияющие на проницаемость плазматической мембраны. 
4. Роль биологического насоса. 
5. Строение основных органелл клетки и их функции. 
6. Классификация белков клетки по функциональному признаку. 
7. Роль углеводов и липидов в жизнедеятельности клетки. 
8. Элементарный химический состав живых клеток. 
Изучите информационный материал и рекомендуемую литературу, ориен-
тируясь на основные вопросы по данной теме. 
Для проверки и самоконтроля знаний, полученных при подготовке, оцени-
те свои знания на I уровне усвоения, используя сборник тестовых заданий 
(часть I, 2016 г.) и на II уровне усвоения, используя контрольные вопросы 
и задания (стр. 39). 
После изучения данной темы дисциплины у студента должны быть сфор-
мированы: общекультурные компетенции (ОК-3, ОК-5), обще- профессио-
нальные компетенции (ОПК-1, ОПК-4), профессиональные компетенции 
(ПК-6, ПК-21) 
3. Информационный материал 
Любая болезнь человека включает в себя повреждение клеток, ха-
рактеризующееся таким нарушением внутриклеточного гомеостаза, кото-
рое ограничивает функциональные возможности клеток, угрожает их жиз-
ни или сокращает её продолжительность. В понятие гомеостаза клетки 
входят постоянство концентрации H
+
, содержания O
2
, электролитов, воды, 
субстратов для энергетического и пластического обеспечения клетки, 
ферментов, нуклеотидов и других веществ. Однако постоянство вышепри-
веденных параметров не является абсолютным. Эти показатели постоянно 
меняются, но в условиях «нормы» эти изменения ограничены сравнитель-
но узкими пределами, обеспечивающими наиболее оптимальные условия 
для жизнедеятельности. 

---

10