Guliston davlat universiteti maktabgacha ta'lim kafedrasi metodika fanlarni o`qitish texnalogiyalari

Nazorat savollari

1. 
   Maktabgacha ta’lim pedagogikasi fani о‘qituvchisining о‘quvmeyoriy hujjatlari.
   
2. 
   DTS tuzilishi va mazmuni.
   
3. 
   О‘quvrejasi va ishchi dasturlarga qо‘yiladigan talablar.
   
4. 
   Maktabgacha ta’lim yо‘nalishi bо‘yicha fanlardan о‘quv-metodik komplekslar tayyorlash.
   
5. 
   Ta’lim mazmunini belgilovchi meyoriy hujjatlar.
   
6. 
   О‘quv dasturiga qо‘yiladigan talablar.
   
7. 
   Namunaviy о‘quv dasturining mazmuni.
   
8. 
   Davlat ta’lim standartlari tarkibiy tuzilishi.
   
9. 
   Mualliflik о‘quv dasturlari
   

Test
1. Ilmiy pedagogik adabiyotlarda ta’lim mazmunini
shakllantirishning quyidagi necha bosqichi o`z ichiga oladi?
a) 3 bosqich
b) 5 bosqich
c) 7 bosqich
d) 4 bosqich
2. DTS tuzilishi va mazmuni... yoriting.
a) ta’lim olish shaklidan qat’iy nazar bitiruvchilar erishishlari kerak
bо‘lgan ta’lim darajasini belgilovchi asosiy hujjat; о‘quv fani bо‘yicha
yakuniy ta’limning yakuniy natijalarini belgilovchi asosiy hujjat; ta’lim
dasturlari mazmunining minimumi, о‘quvchilar tomonidan bajariladigan
о‘quv ishlarining maksimal hajmi, shuningdek, bitiruvchilarning tayyorgarlik
darajalariga qо‘yiluvchi talablarni be lgilaydi.
b) ta’lim olish shaklidan qat’iy nazar bitiruvchilar erishishlari kerak
bо‘lgan ta’lim darajasini belgilovchi asosiy hujjat; о‘quv fani bо‘yicha
yakuniy ta’limning yakuniy natijalarini belgilovchi asosiy hujjat;
c) о‘quv fani bо‘yicha yakuniy ta’limning yakuniy natijalarini
belgilovchi asosiy hujjat; ta’lim dasturlari mazmunining minimumi,
о‘quvchilar tomonidan bajariladigan о‘quv ishlarining maksimal hajmi,
shuningdek, bitiruvchilarning tayyorgarlik darajalariga q о‘yiluvchi talablarni
belgilaydi.
d) о‘quv fani bо‘yicha yakuniy ta’limning yakuniy natijalarini
belgilovchi asosiy hujjat; ta’lim dasturlari mazmunining minimumi,
о‘quvchilar tomonidan bajariladigan о‘quv ishlarining maksimal hajmi,
shuningdek,
3.О‘quv rejasi va ishchi dasturlarga qо‘yiladigan talablar...
a) ushbu fanni о‘rganish maqsadlari, о‘quvchilarning bilim va
malakalariga asosiy talablar, о‘qitish tavsiya etiladigan shakl va metodlari
haqidagi tushuntirish xati, о‘rganilayotgan materialning tematik mazmuni,
kursning alohida savollarini о‘rganishga о‘qituvchi sarflaydigan taxminiy
soatlari hajmi, dunyoqarashni shakllantiruvchi asosiy savollari rо‘yxati,
fanlararo va kurslararo bog‘liqlikni amalga oshirish bо‘yicha kо‘rsatmalar,
о‘quv uskunalari va kо‘rgazmali qо‘llanmalar rо‘yxati, tavsiya etiladigan
adabiyotlar;
b) ushbu fanni о‘rganish maqsadlari, о‘quvchilarning bilim va malakalariga
asosiy talablar, о‘qitish tavsiya etiladigan shakl va metodlari haqidagi
tushuntirish xati, о‘rganilayotgan materialning tematik mazmuni, kursn ing
alohida savollarini о‘rganishga о‘qituvchi sarflaydigan taxminiy soatlari
hajmi, dunyoqarashni shakllantiruvchi asosiy savollari rо‘yxati;
c) kursning alohida savollarini о‘rganishga о‘qituvchi sarflaydigan
taxminiy soatlari hajmi, dunyoqarashni shakllantiruvchi asosiy savollari
rо‘yxati, fanlararo va kurslararo bog‘liqlikni amalga oshirish bо‘yicha
kо‘rsatmalar, о‘quv uskunalari va kо‘rgazmali qо‘llanmalar rо‘yxati, tavsiya
etiladigan adabiyotlar;
d) , о‘quvchilarning bilim va malakalariga asosiy talablar, о‘qitish
tavsiya etiladigan shakl va metodlari haqidagi tushuntirish xati, о‘rganilayotgan
materialning tematik mazmuni, kursning alohida savollarini о‘rganishga
о‘qituvchi sarflaydigan taxminiy soatlari hajmi, dunyoqarashni shakllantiruvchi
asosiy savollari rо‘yxati, fanlararo va kurslararo bog‘liqlikni amalga oshirish
bо‘yicha kо‘rsatmalar, о‘quv uskunalari va kо‘rgazmali qо‘llanmalar rо‘yxati,
tavsiya etiladigan adabiyotlar;