Guruh talabasi Norqulova Ozodaning O’qish fanidan amaliy ishi
Download 182.55 Kb. Pdf ko'rish
|
Mavzu 3-4-sinflarda masal o’tish darsining ishlanmasini tuzish
- Bu sahifa navigatsiya:
- Reja
|
17 05- guruh talabasi Norqulova Ozodaning O’qish fanidan amaliy ishi Mavzu:3-4-sinflarda masal o’tish darsining ishlanmasini tuzish Reja: 1. Boshlang’ich sinflarda masal dars ishlanmasiga qo’yiladigan talablar 2. Masal ustida ishlash bosqichlari 3. 3-4-boshlang’ich sinflarda masal dars ishlanmasi • Masal o’qish metodikasi • Masal –axloqiy,satiriq va kesatik mazmunini kinoyaviy obrazlarda aks ettiruvchi aksariyat kichik she’riy ba’zan nasriy asardir.Inson xarakeriga xos xususiyatlar masalda majoziy obrazlar-hayvonlar,jonivorlar va o’simliklar dunyosiga ko’chiriladi.Ko’pincha masalning kirish qismida ba’zan pirovardida qissadan hissa-ibratli xulosa chiqariladi. • Masal kichik hajmli,ammo boy mazmunli,tugun,kulminatsion nuqta va yechimli bo’lgan kichik pesani eslatadi.U biror voqea hodisani qisqa,mazmunli tasvirlashda ajoyib namuna bo’la oladi. Boshlang’ich sinflarda masal dars ishlanmasiga qo’yiladigan talablar • Boshlang’ich sinflarda masalni o’rganishda bolalarni masalni ifodali o’qishga va uning mazmunini qisqa, ba’zan bir necha so’z bilan aytib berishga (masalni to’liq qayta hikoya qildirish tavsiya etilmaydi), ayrim qatnashuvchilarning xarakterli xususiyatlarini aytib, o’zaro qiyoslashga o’rgatish muhim ahamiyatga ega. Masalning allegorik mazmuniga to’xtalmasdan, bosh personaj obrazini tahlil qilishga kirishiladi. 1- sinfda bolalar masalni hayvonlar haqidagi ertakka o’xshash kulgili hikoya kabi qabul qilsalar, 2- sinfdan boshlab ular masaldagi hayvonlarning xatti- harakati, o’zaro munosabatlari ba’zan kishilar hayotida ham uchrashini, masal axloqiy bilim beradigan hikoya ekanini, ko’proq she’riy tarzda Download 182.55 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|