Guruhiy Dinamika Jarayonlari

Guruhiy Dinamika Jarayonlari

Reja:

1. 
   Trenerning guruhiy dinamikani bilishi.
   
2. 
   Trening guruhlari va ular bilan ishlash taktikasi.
   
3. 
   Guruhda yuzaga keladigan umumiy momolar va ularni hal etish .
   
4. 
   Tereningni samarasiga guruhiy iqlimning ta`siri.
   

Trenerning guruxiy dinamikani bilish

1. 
   Trenerning guruhiy dinamikani bilishi.
   
2. 
   Trening guruhlari va ular bilan ishlash taktikasi.
   
3. 
   Guruhda yuzaga keladigan umumiy momolar va ularni hal etish .
   
4. 
   Tereningni samarasiga guruhiy iqlimning ta`siri.
   

Dinamika-O`sish,o`zgarish,rivajlanish ma`nolarini ifadalovchi atama
Hisoplanip,guruhiy dinamika deganda ma`lum bir guruhning tashkil
Bo`lishidan boshlap toki uning tarqab ketishgacha bo’lgan barcha jaray-
onlar tushiniladi.
1.Boshlong’ich bosqich –notanish muhit va noaniq vaziyatda ishtrokchilar ichki bezovtalikni his qiladi ,o’zlariga yaqin sherik izlaydi,
Har bir ishtrokchini ,,Men o’zimni qanday tutishim kerak ``degan savol
O’ylantiradi.
2.O’tish bosqichi –bunda ishturokchilar o’rtasida anch yaqinlik bo’la
Boshlaydi .
3.Ish faolyati bosqichi –bu bosqich ishtirokchilarining o’z maqsadlariga erishishida asosiy qisim hisoblanadi.
4-Yakunlash bosqichi-bu bosqich mashg’ulot yakunlashining mantiqiy
Nuqsonidir ,agar mashg’ulot muvaffaqayitli tugagan bo’lsa barcha ishtirokchilarning kayfiyati a’lo darajada bo’ladi.
lumki ,guruxda to’plangan kishilar o’rtasida doimiy muloqat va munosobatlar mavjud bo’ladiki, ularni mazmuni va yunalishiga ko’ra o’ziga xos ishjimoiy psixalogik muxit shakilanadi.
Guruhda yuzaga keladigan umumiy momolar va ularni hal etish.
Yuqoridagi tavsiyalarga amal qilinsa ,mikroguxlar bilan ishlash jarayoni silliq kechadi ,dep o’ylash nato’g’ri albatta .
Ba’zida kichik guruhlarda berilayotgan topshiriqlarni hamma ishtirokchilar ham bir xilda bajarishni istavermaydilar.

Guruh ichida kichik guruhchalarning paydo bo’lishi.
ishtirokchilarning o’zaro bir-birlarini hamda trenirni tanimasligi natijasida ularning aksaryatida xovotirlanish hislari paydo bo’lishi kuzatiladi.
Trenerning yoki ishtirokchilarning diqqatini jalp etish, ularni chalg’itish .
Psixalogiyada shaxs tiplari borasidagi bilimlardan bilamizki,kishilar orasida nomoyishkorona tipidagi shaxislar xam mavjud.
Ularga so’zlash uchun beriladigan vaqtini cheklash kerak ,guruxning ishi va diqqati bir hil taqsimlaganligi e’tirof etish kerak:
Jim o’tiradigan ,indamas ishtirokchilar.
Trening mashg’ulotlarida ,ayniqsa muloqatchanlik ko’nikmalarini oshirish yuzasidan o’tkaziladigan treniglarda ayrim ishtirokchilar trenirning bergan savvollarga javob bermaydilar,baxs-munozaralarda
Ishtirok etishdan bosh tortadilar,har gal gapirish uchun navbat kelganda
,,Menda fikir yuq ‘’Bilmadim kabi boshqalarning g’ashiga tegadigan javoblar beradilar.
Qarshilik ko’rsatish –O’zini himoya qilish.Ba’zi ishtirokchilar treningga o’zining juda ko’p ichki muammolari bilan tashrif buyuradilar,ulardagi bunday holat ularning atirofidagi kishilarga nisbatan salbiy munosabatatning asosiy bo’lishi munkun va ularning muomasi bunday tipdagi ishtirokchilarning gurux qoidalariga bo’ysinmasligida ko’rinishi munkun.
Guruh a’zolari va trener munosabatlarida nizo paydo bo’lishi.
Ko’pgina trening mashg’ulotlarida kuzatilgan tajribalar shuni ko’rsatadiki ,ish jarayonida guruh a’zolari o’rtasida ,kichik guruhlar orasida yoki boshlovchi va ishtirokchi munosabatlarda nozlar paydo bo’lishi munkun .
TRENINGNING SAMARASIGA GURUHIY IQLIMINING TA’SIRI.
Guruxning hajimi.Trening mashg’ulotlarning samirasi asosan
asosan trenirga bog’liq deyilsada, lekin bu jarayoniga ta’sir ko’rsatadigan ayrim holatlar ham mavjudki ,ularni albbatta hisobga olish lozim.
Treninglarning samarali bo’lishida 7-15 nafar ishtirokchidan iborat bo’lgan guruhlar optimal hisoblanadi.Agar guruhning hajmi 15 kishidan ortsa,ishtirokchilar orasida munosabatlarda
O’zora tasirchanlik kamayadi va ularning o’zaro ta’sirchanlik kamayadi va ularning o’zaro hamkorligi pasayadi.
Agar ishtirokchilar soni 20 kishidan ortsa,bunday xolda dasturga asosan guruhiy mashg’ulotlarni kiritilgan ma’qulroqdir (chunki individidual mashg’ulotlar ko’p vaqtni oladi va guruhning zerikishiga olip keladi ).
Trening samarasiga tasir etuvchi omillardan yana biri guruxning ochiqligi yoki yopiqligidir.
Uyushqoqlik-bu atama ostida guruhning ma’lum bir maqsadni anglagan holda muvaffaqiyatga erishish yo’lida motivatsiyalarning uyg’unligi asosida hamkorligidagi faolyatiga intilishi tushiniladi.