Afzalliklar
|
Kamchiliklar
|
|
Ratsionalizatsiya
|
|
Ularning xatti-harakatlari uchun asoslarni izlash, haqiqiy sabablarni yashirish. U saqlashga xizmat qiladi. O'z-o'zini hurmat qilish va tashqi tanqidga qarshi o'zini o'zi tasdiqlash
|
Muammoni ishbilarmon va konstruktiv muhokama qilish yo'q qilinadi, odam boshqa odamlar nuqtai nazaridan yaxshiroq ko'rinishi uchun o'zi uchun to'siq yaratadi.
|
|
Proyeksiya
|
|
Siz "o'z ko'zingizdagi nurni ko'ra olmaysiz" va uni "boshqaning ko'zida" tanqid qila olmaysiz. O'zingizga hech narsa qilmasdan o'z xatolaringiz bilan kurashishingiz mumkin
|
O'z-o'zini bilish va shaxsning kamolotiga erishishda qiyinchilik. Tashqi dunyoni ob'ektiv idrok etish mumkin emas. Proyeksiya odam tomonidan deyarli farqlanmaydi, bu uni realizmdan mahrum qiladi
|
|
siqib chiqarish
|
|
Amalga oshirilmagan istaklar va qabul qilib bo'lmaydigan g'oyalar tinchlik uchun ongdan chiqarib yuboriladi, bu esa darhol ozodlikka olib keladi.
|
Repressiya uni saqlab qolish uchun energiya talab qiladi. Muammo hal etilmaydi, u qoladi va u ruhiy salomatlik uchun tahdidga aylanadi
|
|
Identifikatsiya
|
|
Introyeksiya tufayli Super-I shakllanishi sodir bo'ladi, nizolardan xalos bo'ladigan me'yorlar qabul qilinadi.
|
Tekshiruvchi (Super-I) ichki zolimga aylanadi. Inson introyektsiya qilingan me'yorlarning quliga aylanadi va shuning uchun erkin emas. Tajovuzkor va hokimiyat bilan identifikatsiya qilish orqali printsip yanada tarqaladi: ular menga nima qilsa, men boshqalarga qilaman.
|
|
Sublimatsiya
|
|
Zo'riqish energiyasi ijtimoiy foydali faoliyatda to'liq javob beradi: ijodkorlik, sport va boshqalar.
|
Kuchlanish sabablari o'tkazib yuborilgan. Sublimatsiyalangan kuchlanish yo'qolmaydi, shuning uchun ko'proq yoki kamroq ongli ravishda umidsizlik holati paydo bo'ladi.
|
|
Reaksiyalarning shakllanishi
|
|
Mavjud his-tuyg'ularni maskalash, o'zaro ta'sirning yangi turlari tufayli keskinlikni kamaytirish
|
Reaksiyalarning shakllanishi odamning o'zini ham, uning atrofidagi odamlarni ham o'ziga tortadigan yolg'onga olib keladi.
|
|
|
