Guruxga psixoanalitik jixatdan yondoshuv

4. YAkunlash bosqichi - mashg‘ulot yakunlanishining mantiqiy nuqtasidir, agar mashg‘ulot muvaffaqiyatli tugagan bo‘lsa, barcha ishtirokchilarning kayfiyati a’lo darajada bo‘ladi. Bu bosqichda ish davomida yo‘l qo‘yilgan ba’zi kamchiliklarni silliqlab ketish imkoniyati tug‘iladi. Bosqich puxta o‘ylab chiqilib, aniq tashkil etilishi kerak, uni o‘z holicha o‘tkazish yaramaydi, chunki bunday munosabat olib borilgan ishning ijobiy yoki salbiy baholarini ko‘paytirib yuborishi mumkin.

• 4. YAkunlash bosqichi - mashg‘ulot yakunlanishining mantiqiy nuqtasidir, agar mashg‘ulot muvaffaqiyatli tugagan bo‘lsa, barcha ishtirokchilarning kayfiyati a’lo darajada bo‘ladi. Bu bosqichda ish davomida yo‘l qo‘yilgan ba’zi kamchiliklarni silliqlab ketish imkoniyati tug‘iladi. Bosqich puxta o‘ylab chiqilib, aniq tashkil etilishi kerak, uni o‘z holicha o‘tkazish yaramaydi, chunki bunday munosabat olib borilgan ishning ijobiy yoki salbiy baholarini ko‘paytirib yuborishi mumkin.
• Trenerning vazifasi: mashg‘ulotni yuqori xissiy kayfiyatda yakunlash tadbirini tayyorlash va o‘tkazish, har bir ishtirokchiga qulay sharoit yaratish, bir-birlariga yoki trenerga tashakkur bildirishlari uchun imkon yaratish, “teskari aloqa”ni amalga oshirish, har bir ishtirokchiga o‘ziga yarasha minnatdorlik bildirishdan iborat.

Guruhiy tahlil yo’nalishi

• Guruhiy tahlil yo’nalishi
• Psixoanalitik g‘oyalarni nafaqat idividual psixoterapiyada, balki guruhda ham olib borish Z.Freyd zamonida ham sodir bo‘lgan. Psixoanalitik mo‘ljallangan guruhiy psixoterapiyaning 3 ta asosiy modeli ilgari surilgan:
• Guruhda psixoanaliz (Vulf va SHvars);
• Psixoanaliz guruhlar (M.Klayn va V.Bion);
• Guruh orqali yoki guruh vositasida psixoanaliz (Z.Foulks, L.Xirst, MPayns, P.Mare).

Z.Foulkning asosiy konsepsiyasi olib boruvchi va guruhning o‘zaro ta’siri xuddi yaxlitlik sifatida ko‘riladi.

• Z.Foulkning asosiy konsepsiyasi olib boruvchi va guruhning o‘zaro ta’siri xuddi yaxlitlik sifatida ko‘riladi.
• Bunday vaziyatda yuqorida ko‘rsatib o‘tilgan 3 ta model birlashib guruhda, guruhlar va guruh orqali psixoterapiya sodir bo‘ladi.
• Guruhiy tahlil 4 ta guruhiy darajaga ajratiladi:
• Joriy reallik darajasi;
• Ko‘chirib o‘tish darajasi;
• Proeksiya darajasi;
• Arxetip darajasi.