Hausaufgaben Bewertungskriterien
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Bog'liqHausaufgaben
Hausaufgaben - Bewertungskriterien 95 - 100 Der Student erfüllte alle Hausaufgaben und Selbststudienaktivitäten. 85-90 Die Studentin erfüllte fast alle Hausaufgaben und Selbstlernaktivitäten. 70-80 Der Student erfüllte die meisten Hausaufgaben und Selbststudienaktivitäten. Die Menge an Hausaufgaben und Selbstlernaktivitäten, die eingehalten werden, wird außerhalb des Klassenzimmers keine ausreichende Unterstützung für einen zufriedenstellenden Spracherwerbsprozess bieten. 60-65 Die Menge an Hausaufgaben und Selbstlernaktivitäten, die eingehalten werden, wird außerhalb des Klassenzimmers keine ausreichende Unterstützung für einen zufriedenstellenden Spracherwerbsprozess bieten. 50-55 Die Anzahl der Hausaufgaben und Selbstlernaktivitäten, die der Schüler bewältigt hat, ist zu gering, um auch nur ein Minimum an Übung außerhalb des Klassenzimmers zu ermöglichen, sodass der Spracherwerbsprozess nicht angemessen stattfinden kann. Bitte sprechen Sie mit Ihrem LCD/LMI über Möglichkeiten, versäumte Hausaufgaben zu kompensieren. 25-45 Die Anzahl der Hausaufgaben und Selbstlernaktivitäten, die der Schüler bewältigt hat, ist zu gering, um auch nur ein Minimum an Übung außerhalb des Klassenzimmers zu ermöglichen, sodass der Spracherwerbsprozess nicht angemessen stattfinden kann. Bitte sprechen Sie mit Ihrem LCD/LMI über Möglichkeiten, versäumte Hausaufgaben zu kompensieren. 0-20 Die Anzahl der Hausaufgaben und Selbstlernaktivitäten, die der Schüler bewältigt hat, ist zu gering, um auch nur ein Minimum an Übung außerhalb des Klassenzimmers zu ermöglichen, sodass der Spracherwerbsprozess nicht angemessen stattfinden kann. Bitte sprechen Sie mit Ihrem LCD / LMI über Möglichkeiten, versäumte Hausaufgaben zu kompensieren. Verständnis 95 - 100 Der Schüler versteht den im Unterricht gelesenen und gehörten Stoff vollständig und beantwortet Fragen, die sein Verständnis zeigen. 85-90 Der Schüler versteht den im Unterricht gelesenen und gehörten Stoff fast vollständig. 70-80 Der Schüler versteht das meiste, was im Unterricht gelehrt wird, braucht aber manchmal Unterstützung durch den Lehrer. 60-65 Der Schüler hat manchmal Schwierigkeiten, den im Unterricht gehörten oder gesehenen Stoff zu verstehen. Er/sie benötigt häufig eine Überprüfung und/oder Klärung des in früheren Kursen behandelten Materials. 50-55 Der Schüler hat Schwierigkeiten, den im Unterricht gehörten oder gesehenen Stoff zu verstehen. Infolgedessen hat er/sie Schwierigkeiten, mit der Klasse Schritt zu halten, und benötigt zusätzliche Unterstützung durch den Lehrer. 25-45 Aufgrund von Abwesenheit oder Verspätung hat der Schüler Schwierigkeiten, den im Unterricht gehörten oder gesehenen Stoff zu verstehen. Er/sie muss oft den Stoff, der in früheren Kursen behandelt wurde, wiederholen und/oder klären und hat große Probleme, mit dem Kurs Schritt zu halten. 0-20 Der Schüler hat nicht genug teilgenommen, um Fortschritte zu melden Download 248.86 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
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