Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля:
1. Укажите верные утверждения:
Утверждение
|
Правильный ответ и пояснение
|
А. Теория флогистона объясняла горючесть вещества наличием в его составе флогистона.
|
Правильное утверждение. Флогистон понимался как некая тонкая материя, которая содержится в веществах, и придает им свойства горючести.
|
Б. Теория флогистона не имела положительного значения для развития химической науки
|
Неправильное утверждение. Несмотря на свою ошибочность теория флогистона была первой научной химической теорией и была первым шагом в теоретическом объяснении химических процессов.
|
В. Использование взвешивания при проведении химических исследований позволило опровергнуть теорию флогистона.
|
Правильное утверждение. Использование взвешивания при проведении химических исследований позволило определить роль воздуха в процессах горения и опровергнуть теорию флогистона.
|
2. Установление соответствие между элементами двух множеств. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.
Правильный ответ: 1 – А; 2 – А; 3 – Б; 4 – А; 5. - Б.
Пояснения: В соответствии с теорией флогистона вещества горят, т.к. в их составе есть флогистон, придающий им горючесть. Металл считался сложным телом, содержащим флогистон, который при прокаливании металл теряет. Полученная в результате окалина флогистона не имеет и является простым телом. Кислородная теория объясняла прокаливание металла как его взаимодействие с частью воздуха. Металл считался простым телом, а продукт его прокаливания – окалину сложным телом. Горение рассматривалось как присоединение телом части воздуха – кислорода.
Do'stlaringiz bilan baham: |