Hisobot mazmuni; kirish

III.Xulosa va takliflar.
Xulosa
Men Mirzaxokimov Shuxratbek Qo‘shtepa tumani 1-umumiy o’rta ta’lim maktabiga pedagogik amaliyotni oldim. Men 6-martdan boshlab amaliyot o‘tash uchun mazkur maktabga bordim. U yerda meni maktab direktori S.Azimqulov kutib oldi. Maktab direktori meni maktabdagi ichki tartib qoidalar bilan tanishtirdi va o‘qituvchilar amal qilishi kerak bo‘lgan jarayonlarni tushuntirib berdilar. Bundan tashqari dars o‘tish uchun menga sinf, sinf rahbarlikni o‘rganish uchun esa o‘qituvchi biriktirildi. Fan o‘qituvchisi sifatida B.Xolto’rayev ustoz tayinlandiva FozilovBahrom ustozning 7^B-sinfi biriktirililishi aytildi.
Men amaliyot davrimning ikkinchi kuni maktab hovlisiga 7⁴⁰ da yetib keldim. Meni o‘quvishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari kutib oldi. Men u bilan birgalikda menga biriktirilgan 7^B-sinf bilan yaqindan tanishtirdi va fan o‘qituvchisini diqqat bilan kuzatib tahlil qildim.
Pedagogik amaliyot haqida xulosam shuki, o‘gangn bilim va ko‘nikmalarni amaliyotda sinamasdan biror kasb egasi bo‘lish qiyin. Bunday tajriba oshirish uchun yillar davomida harakat qilinar ekan. Buning uchun esa 4 yil o‘qishning o‘zi kamlik qiladi. Bo`lajak pedagog xodim uchun eng kerakli narsa o`quv jarayonini nazorat qila olish. Bunda bizga eng kerakli xislatlar mutaxassislik fanlarimizning barchasi hamda psixologiya, nutq madaniyati, metodika kabi fanlarni mukammal bilishni taqazo etadi.
Mening fikrimcha, Oliy ta’limni bitirib maktab ostonasiga ilk qadam qo`yayotgan o`qituvchi uchun ikki oylik pedagogik amaliyot kamlik qilarkan.

Maktab direktori;

Amaliyotchi;
Amaliyot rahbari;