Hozirgi kunda ko'plab bitiruvchilar diplom va to'liq erkinlikka EGA

Portfel turlari va turlari
Hozirgi vaqtda "portfel" tushunchasi ko'pincha soha bilan bog'liq
ta'lim. Aslida, ushbu tushunchaning keng ma'nosida portfel usuli
(performance portfolio or portfolic assessment) har qanday amaliy-natijaviy faoliyat uchun qo'llaniladi.
Shunday qilib, universitetda portfel turlarini farqlash uchun birinchi asos
amaliy va samarali faoliyat turlari:
- ta'lim;
- professional.
Portfel-tizimli va maxsus tashkil etilgan to'plam mavjud
o'z-o'zini tizimli aks ettirish usuli bo'lib xizmat qiladigan dalillar
faoliyat va uning natijalarini bir yoki bir nechta sohalarda taqdim etish
malakalarni joriy baholash yoki bozorga raqobatbardosh kirish
mehnat.
Bundan tashqari, portfelni faoliyat mavzusi bo'yicha ajratish kerak:
- individual;
guruh.
Portfel-turli xil fayllarni o'z ichiga olgan ishchi fayl papkasi
olingan tajriba va mavzu yutuqlarini hujjatlashtiradigan ma'lumotlar
ta'lim (kasbiy) faoliyati.
Portfel nomlarining turli xil variantlarida ularning maqsadining o'ziga xos xususiyatlari ko'rinadi
foydalanish. Masalan,:
- yutuqlar portfeli
- shaxsiy rivojlanish portfeli
- taqdimot portfeli
- portfel kollektori
- loyiha portfeli
- martaba ko'tarilish portfeli va boshqalar.
Portfel turlarini yaratish vaqtiga qarab ajratish mumkin:
- haftalik
- semestr
- kurs ishlari.
Ikki turdagi portfellarni yaratish va ulardan foydalanish maqsadga muvofiqdir,
axborotni qayta ishlash va taqdim etish usulida farq qiladi:
- qog'oz versiyasidagi portfel
- portfelning elektron versiyasi.
Axborot texnologiyalari va elektron aloqa asrida
talabalarga elektron yoki onlayn Portfolio ishlab chiqish tavsiya etiladi. Ushbu format orqali oson va samarali muloqot qilish imkonini beradi
Mumkin bo'lgan ish beruvchilar bilan Internet.
Elektron portfel-talabalar tomonidan to'plangan ishlar to'plami
yoki shaklida taqdim etilgan elektron vositalar va ommaviy axborot vositalaridan foydalanish
CD yoki veb-sayt shaklida. Bunday elektron portfel mumkin
shaxsiy saytda ham, universitet veb-saytida ham joylashtirilishi kerak. Masalan, ustida
universitet bo'ylab veb-saytda bag'ishlangan maxsus bo'lim mavjud
potentsial ish beruvchilar uchun talabalar to'g'risidagi shaxsiy ma'lumotlar. Bundan tashqari
ushbu portfellarni saqlash va yangilashda juda faol eng istiqbolli martaba talabalari. Elektron portfelga xizmat ko'rsatish osonroq,
unga barcha kerakli o'zgarishlarni tezda kiriting. Bundan tashqari, bu
portfel ish beruvchini yoqimli ajablantirishi va ish izlovchining ishdan chiqishiga yordam berishi mumkin
raqobatchilardan.
Portfel turlari
Hujjatlar portfeli-sertifikatlangan portfel
(hujjatlashtirilgan) individual ta'lim yutuqlari.
Ish portfeli-turli xil ijodiy va dizayn ishlari to'plami
talaba, shuningdek uning ta'lim va yo'nalishlarining asosiy shakllari va yo'nalishlari tavsifi
ijodiy faoliyat: ilmiy konferentsiyalarda, tanlovlarda ishtirok etish,
tanlov kurslari, turli xil amaliyotlar, sport va
badiiy yutuqlar va boshqalar.
Talabaning ijodiy papkasi shaklida uning ilovalari bilan tuzilgan
matnlar, elektron versiyalar, fotosuratlar, video yozuvlar ko'rinishidagi ishlar.
Ko'rib chiqish portfeli munosabatlarning xususiyatlarini o'z ichiga oladi
turli xil faoliyat turlari bo'yicha talaba: bu joydan olingan xususiyatlar
amaliyot, tavsiyanomalar, sharhlar, sharhlar, minnatdorchilik xatlari,
xulosa va boshqalar.
Yuqorida tavsiflangan portfel turlari va turlarining xilma-xilligi
ulardan foydalanishning ulkan salohiyatidan dalolat beradi.
Talabalar uchun portfelning maqsadi va ishlatilishi
Portfelning asosiy maqsadi - "nimaga qodir ekanligingizni ko'rsatish".
"Ol" formulasida ifodalangan portfelning pedagogik falsafasi
sizning ta'limingiz uchun javobgarlik sizning qo'lingizda", deb taxmin qiladi:
- diqqatni talaba bilmagan va bilmagan narsadan u nimaga o'tkazish
ushbu mavzu, bo'lim, mavzu bo'yicha biladi va biladi;
- natijalarning miqdoriy va sifatli baholarini birlashtirish
talabalar faoliyati;
- pedagogik stressni baholashdan talabalarning o'zini o'zi qadrlashiga o'tkazish.
Portfelning ushbu xususiyatlari talabalarga faol bo'lishiga imkon beradi
va nafaqat mustaqil ravishda asta-sekin tizimli foydalanishni o'rganing
turli sohalardagi yutuqlaringizni baholang, lekin ulardan foydalanishga o'ting
uning asosiy maqsadi talabalarga ta'lim maqsadlarini anglashga yordam berishdir
hayot davomida o'zingiz uchun ta'lim sifatida.
Portfel yaratish-bu ko'rib chiqishga imkon beradigan ijodiy jarayon
talaba tomonidan turli xil faoliyat turlarida erishilgan natijalar (o'quv,
ijodiy, ijtimoiy, kommunikativ va boshqalar) universitetda o'qishning butun davri uchun
(uning kasbiy vakolatlarini egallashi). Portfel yaratilgan
universitetda o'qish davrida. Uning shakllanishi tugaydi
ommaviy himoya yoki taqdimot. Shunday qilib, asosiy maqsad
portfelni shakllantirish-talabaning o'z yutuqlarini taqdim etish
uni universitetda o'qitish jarayoni.
Portfel samarali bo'lishini ta'minlash uchun shunday tarzda tuzilgan
ilmiy rahbarlar, o'qituvchilar va kuratorlar bilan o'zaro aloqalar
o'qish davrida, shuningdek potentsial ish beruvchilar bilan
oliy o'quv yurtini bitirganlar. Shunday qilib, biz allaqachon gaplashishimiz mumkin
minimallashtirilgan talabaning martaba ko'tarilish portfeli
variant quyidagi fikrlarni o'z ichiga olishi kerak:
1. professional tarzda tuzilgan, zamonaviy talablarga javob beradigan
xulosa;
2. faoliyatning asosiy yo'nalishi bo'yicha o'tkazilgan o'quv kurslari ro'yxati va
u bilan bog'liq bilim sohalari, shu jumladan qo'shimcha ixtisoslashuv,
taqdimotchilarning treninglari, ixtisoslashtirilgan seminarlari va mahorat darslari
o'qituvchilar;
3. darsdan tashqari tadbirlar va amalda bo'lgan har qanday lavozimlar ro'yxati
etakchilik qobiliyatlari qo'llaniladi (masalan, guruh rahbari, rahbar
ilmiy talabalar guruhi, kichik kurs talabalari kuratori va boshqalar).;
4. karyera salohiyati va martaba tayyorgarligini quyidagicha tavsiflash
ko'nikma va tajriba orttirish;
5. etakchi o'qituvchilar, kurs rahbarlarining tavsiyalari
loyihalar, tezislar, ishlab chiqarish amaliyotlari.
Bunday portfel ikki tomonlama maqsadga ega-bir tomondan, baholash
o'quv yutuqlari va ilmiy yutuqlar, boshqa tomondan-tayyorlikni baholash
professional martaba.
1. O'quv va ilmiy baholashning maqsadi. Ishga qabul qilish portfeli
bunday holda, vaqt o'tishi bilan o'zgarib turadigan baholash vositasi sifatida xizmat qiladi
o'qishga tayyorgarlikning hujjatlashtirilgan rivojlanishi va
universitetda bo'lgan davrda kasbiy o'sish. O ' quv
portfel kurslari talabaning ko'nikmalarni egallashdagi yutuqlarini aks ettiradi va
muvaffaqiyatli va uzoq martaba uchun zarur bo'lgan vakolatlar. Vaqt o'tishi bilan
portfel ancha murakkab, kengaytirilgan va chuqurga aylanadi
qobiliyat va yutuqlarning tuzilishi.
Bunday portfel natijalarni sarhisob qilishning eng yaxshi usuli hisoblanadi
ilmiy maslahatlardan so'ng talabaning o'quv va ilmiy yutuqlari
kafedra mudiri va professor-o'qituvchilar tarkibi va
fakultet va keyingi ilmiy-tadqiqot ishlari uchun imkoniyatlar yaratadi
karyera (masalan, magistratura yoki aspiranturaga kirish).
2. Ishga tayyorlikni baholashning maqsadi. Ishga qabul qilish portfeli
bu biznes va shaxsiy ma'lumotlarni uzatishning muhim vositasidir
universitet bitiruvchisi talabasiga (rezyume va tavsiyanomalar shaklida)
potentsial ish beruvchilar, quyidagi shartlar asosida ishga qabul qilish uchun
qisman (o'qish davrida ham) va to'liq ish bilan ta'minlash.
Shunday qilib, martaba portfeli samarali vositadir
tushunish uchun ko'proq ma'lumotlarni o'z ichiga olgan martaba rivojlanishi,
standart rezyumega qaraganda. Professional va to'liq portfel sizga imkon beradi
ish beruvchiga tayyorgarlik darajasi va ko'nikmalarning to'liq spektrini ko'rish oson
nomzodning qobiliyatlari va maqbul xodimlarni qabul qilish uchun sharoit yaratadi
yechimlar. Professional tarzda tuzilgan portfel bitiruvchiga yordam berishi mumkin
ish beruvchining e'tiborini jalb qilish va uning raqobatdosh ustunliklarini ta'kidlash
boshqa da'vogarlar bilan taqqoslaganda.
Portfel talabaning barcha yutuqlarini qayd etishi kerak. Bu quyidagicha
asosiy va asosiy mashg'ulotlar davomida oldinga siljiganingizda muntazam ravishda yangilang
kasbiy tayyorgarlikning tegishli yo ' nalishlari, shuningdek
uning dolzarb ko'nikmalari, ko'nikmalari va ishlanmalarini aks ettiruvchi ma'lumotlar
kasbiy tayyorgarlik va rivojlanishning har bir bosqichidagi vakolatlar.
Saqlash uchun martaba ko'tarilish portfelidan foydalanish mumkin,
masalan, bunday hujjatlar:
- yakuniy malaka va kurs ishlari;
- ishlab chiqarish amaliyotlari to'g'risida hisobotlar va sharhlar;
- ilmiy-amaliy konferensiyalarda ma'ruzalar matnlari;
- professional jurnallardagi maqolalar taassurotlari;
- seminarlar, forumlar, konferentsiyalarda qatnashganingiz uchun sertifikatlar va minnatdorchiliklar;
- universitetning faxriy yorlig'iga kiritilganligi to'g'risidagi guvohnoma;
- o'quv va o'quv dasturlarini muvaffaqiyatli o'zlashtirish to'g'risidagi sertifikatlar
(masalan, "karyera texnologiyasi" treningi, o'quv dasturi
rivojlangan kompyuter foydalanuvchisi va boshqalar);
- nomli stipendiyalar olganlik to'g'risidagi guvohnoma (prezidentlik,
gubernatorlik va boshqalar);
- o'qituvchilar va kuratorlarning tavsiyanomalari.
Oliy o'quv yurtini bitirishga qanchalik yaqin bo'lsa, shuncha ko'p
talaba tanlagan faoliyat profiliga va uning maqsadlariga xos
karyera bo'lishi kerak shaxsiy portfeldagi narsalar. Shunga ko'ra,
portfel dinamik va rivojlanayotgan martaba vositasiga aylanmoqda.
Yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, qog'oz versiyasidagi portfelga qo'shimcha ravishda,
elektron versiyaga ega bo'lish tavsiya etiladi.
Portfel tuzilishi
Har qanday portfelning o'ziga xos tuzilishi va yig'ish mexanizmlari mavjud va
axborotni tashkil qilish. Chunki portfelning tuzilishi uning maqsadidan aniqlanadi
foydalanish, turli xil portfel tuzilmalari mavjud.
Bugungi kunda nazariy jihatdan taqdim etilgan portfelning tuzilishini o'rganish va
oliy ta'lim amaliyoti shuni ko'rsatadiki, yechimga yaxlit yondashuv
bu muammo hali topilmadi. An'anaga ko'ra, Rossiya universitetlari quyidagilarni taklif qilishadi
to'plam bo'lgan martaba ko'tarilish portfeli
hujjatlarni qog'oz va / yoki elektron shaklda aks ettiradi va aniqlarini aks ettiradi
talaba yutuqlari.
Tarkibiy qismlarning tuzilishi va mazmuni
raqobatbardosh portfel kelajakdagi turlarga qarab farqlanadi
talabaning kasbiy faoliyati. Bu erda ta'kidlash kerakki, asosiy
raqobatbardosh mutaxassisning asosiy e'tibori shakllantirishga qaratilgan
kasbiy ko'nikmalar va ko'nikmalar va shaxsiy jihatlar. Ayni paytda, ichida
zamonaviy sharoitda ijtimoiy tarkibiy qism tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda
kasbiy faoliyat turiga qarab raqobatbardoshlik.
Ushbu komponentning mazmunli tarkibi amalga oshirish qobiliyatidir
ijtimoiy ahamiyatga ega loyiha faoliyati, mehnat bozoridagi pozitsiyaning faolligi,
ijtimoiy va belgilaydigan qiymat yo'nalishlarini shakllantirish
fuqarolik javobgarligi.
Shunday qilib, shuni ta'kidlash kerakki, faqat portfel, to'ldirish
u uchta tarkibiy qismni o'z ichiga oladi (professional, shaxsiy va
ijtimoiy), bitiruvchining raqobatbardoshligini ta'minlaydi va
da'vogarning yaxlit va adekvat vakilligini targ'ib qilish
nomzodning ish joyi.
Portfel dizayni uchun bir nechta variantlarni ko'rib chiqishni taklif qilamiz.
Misol sifatida quyidagi variantni ko'rib chiqish mumkin
tibbiyot xodimining professional portfeli.
Bu:
- davlat normativ-huquqiy hujjatlari materiallari to'plami,
sog'liqni saqlash tizimi faoliyatini tartibga soluvchi, mahalliy
tibbiy profilaktika muassasasining tibbiyot xodimi ishiga qo' yiladigan hujjatlar;
- maqsadli tizimli va uzluksiz o'zini o'zi baholash shakli
va natijalar va yutuqlarni tuzatish;
- o'z-o'zini rivojlantirish va o'zini takomillashtirish texnologiyasi;
- o'z-o'zini namoyish qilish va martaba oshirish vositasi;
- ijodiy faoliyatni rag'batlantirish va rag'batlantirish vositasi
va o'z-o'zini rivojlantirish;
- turli sohalardagi sa'y-harakatlar, yutuqlarni tasvirlash usuli
kasbiy faoliyat (o'quv, uslubiy,
tashkiliy va boshqaruv va boshqalar);
- individual taraqqiyotni tahlil qilish va baholash vositasi.
Shu munosabat bilan tibbiyot xodimining professional portfellari
uni bir necha turga bo'lish mumkin.
Hujjatlar portfeli: tibbiy ish uchun zarur
xodim davlat va mahalliy normativ-huquqiy hujjatlar, shuningdek
uning shaxsiy va kasbiy o'sishini aks ettiruvchi hujjatlar dalildir
malaka oshirish to ' g 'risida, malaka berish to' g ' risidagi sertifikat va boshqalar.
Sharhlar portfeli: mualliflik huquqi bo'yicha o'quv materiallari sharhlari;
davolash jarayoni yoki tibbiy mehnat natijalarini ekspert baholash;
portfel muallifini va uning darajasini tavsiflovchi boshqa materiallar
professionallik.
Jarayon portfeli: ta'limni tavsiflovchi materiallar
jarayon (mualliflik materiallari-uslubiy va / yoki didaktik tizimlar;
ta'lim texnologiyalari; tibbiy loyihalar, ko'rsatmalar;
davolash-diagnostika jarayonida qo ' llaniladigan texnologiyalar, shu jumladan
kompyuter-axborot usullari, usullari, vositalari; farqlash
va davolash va diagnostika jarayonini individuallashtirish va boshqalar).
Natijalar portfeli: sifatli va miqdoriy
tibbiy ish natijalarining bevosita va bilvosita ko'rsatkichlari
xodim (kasbiy va tibbiy tayyorgarlik darajasi, darajasi
kasbiy va tibbiy faoliyat, kasbiy va tibbiy natijalar darajasi-tibbiyot xodimining shaxsiy o'sishi);
faoliyat natijalarini baholashning ob'ektivligi.
Portfelning tarkibi oddiy va murakkab. Oddiy-bular
tematik portfellar: hujjatli, protsessual. Murakkab
portfellar bir nechta pozitsiyalarni aks ettiradi: sharhlar va natijalar; jarayonlar
va natijalar. Sog'liqni saqlash muassasalarining amaliyoti
tibbiyot xodimlari ko'pincha komplekslardan foydalanadilar
portfel, ularga u yoki bu tizimning izchilligini ta'minlashga imkon beradi
amalga oshirilayotgan faoliyat turi. Portfel tarkibi aniq belgilanadi
yoki tibbiyot xodimining o'zi yoki o'zi oldiga qo'yadigan vazifalar
uslubiy tuzilma rahbari.
Portfel quyidagi tuzilishga ega bo'lishi mumkin:
1. Sarlavha sahifasi (sog'liqni saqlash muassasasining nomi, unda
tibbiyot xodimi ishlaydi; manzil, ish telefoni; familiyasi, ismi, otasining ismi
tibbiyot xodimi; mutaxassisligi).
2. Muallifning ijodiy vizitkasi (shifokorning ma'lumoti, umumiy mehnat
va tibbiy ish tajribasi, toifasi, kasbiy qiziqishlari,
kasbiy va tibbiy Kredo, kasbiy maqsad va vazifalar
faoliyat, o'z-o'zini tarbiyalash mavzusi va boshqalar).
3. Normativ-huquqiy va normativ-tartibga solish bazasi
tibbiyot xodimining faoliyati (davlat va mahalliy huquqiy
tibbiyotning kasbiy faoliyatini tartibga soluvchi hujjatlar
xodim; ko'rsatma va uslubiy materiallar; ko'rsatmalar, ko'rsatmalar
mintaqaviy boshqaruv tuzilmalari; o'z-o'zini tarbiyalash dasturi va rejasi
kasbiy faoliyat darajasini baholash mezonlari va ko'rsatkichlari
tibbiyot xodimi va boshqalar).
4. Kasbiy-tibbiy faoliyat (tashkilot)
davolash va diagnostika jarayoni) va uning samaradorligi (ushbu materiallar
bo'limlar tibbiy natijalar dinamikasi haqida tushuncha beradi
ma'lum bir davr uchun xodim):
- samaradorligi amalda sinovdan o'tgan mualliflik materiallari
(ilmiy maqolalar, vizual-illyustrativ materiallar, quyidagilar uchun tavsiyalar
mustaqil ishlarni tashkil etish bo'yicha tibbiyot xodimlari va boshqalar).;
- amalga oshirish natijalarini tibbiy jihatdan tavsiflovchi materiallar
diagnostika va davolashning yangi texnologiyalari xodimlari va ularning shakllanishi
tanlangan mutaxassislik bo'yicha asosiy vakolatlar;
- tibbiyot xodimining faoliyatini qiyosiy tahlil qilish
tanlovlarda, ilmiy-amaliy konferensiyalarda ishtirok etish natijalari;
- sifat ekspertizasining oraliq va yakuniy attestatsiyasi natijalari
bemorlarga tibbiy yordam ko'rsatish.
5. Ilmiy-uslubiy faoliyat (ushbu bo'limda
ilmiy va uslubiy tayyorgarlik darajasini ko'rsatadigan materiallar
tibbiyot xodimi, uning tadqiqot va eksperimental natijalari to'g'risida
ish, ilmiy-tadqiqot ishlari, boshqa faoliyat turlari):
- ishlatilgan tibbiy texnologiyalar, texnikalar (ular orasida mualliflik huquqi)
ularni tanlash asoslari bilan;
- tibbiy diagnostika uchun ishlatiladigan innovatsion vositalar
bemorlarning sog'lig'i va natijalarini baholash;
- muassasada tadqiqot va tajriba ishlarini olib borish
kasbiy mahoratni oshirish uchun sog'liqni saqlash;
-seminarlarda, professional tanlovlarda, ilmiy va amaliy tadbirlarda ishtirok etish
turli darajadagi konferentsiyalar;
- innovatsion loyihalarda ishtirok etish, mualliflik loyihasini amalga oshirish;
- o'z-o'zini tarbiyalash mavzularini amalga oshirish;
- tibbiyot universiteti kafedralari ilmiy-tadqiqot ishlarida ishtirok etish va
va boshqalar) va uning samaradorligi;
- ish tajribasini umumlashtirish yoki o'z-o'zini tanishtirish.
6. Tibbiyot xodimining kasbiy faoliyatini baholash
(reflektiv materiallar, daraja va natijalarni tavsiflovchi materiallar
shifokor faoliyati):
- hujjatli baholash (sertifikatlar, sertifikatlar, sertifikatlar, diplomlar,
minnatdorchilik xatlari, sharhlar, sharhlar va boshqalar);
- ichki va tashqi tekshiruvlar materiallari (tekshirish natijalari bo'yicha ma'lumotnomalar,
buyruqlar, buyruqlar);
- shifokorning kasbiy darajasini aks ettiruvchi ishlari (
tadqiqot, eng muhim uslubiy ishlanmalar, nashrlar
ish tajribasidan, foto va video materiallardan va boshqalar);
- tibbiyot xodimining uni aks ettiruvchi ijodiy ishlari
kasbiy tayyorgarlik va rivojlanish darajasi (referatlar, maqolalar, tanlov
ish va boshqalar);
- ma'muriyat a'zolari, hamkasblarining kasbiy darajasi to'g'risida sharhlari
tibbiyot xodimining faoliyati, uning obro'si.
Xulosa
Talabalar portfelini loyihalashda siz quyidagilarni tanishtirishingiz kerak
portfelning mazmuni va dizayniga qo'yiladigan talablar, masalan: ijodiy mavjudligi
talabaning shaxsiyati va qiziqishlarini aks ettiruvchi bezatilgan qopqoq;
bajarilishning aniqligi/puxtaligi; materialning tuzilishi; aks ettiruvchi faktlar
talabaning materialni tushunishi; ijodkorlikni aks ettiruvchi materiallar
talabaning qobiliyatlari; talabaning rivojlanishini aks ettiruvchi materiallar.
Materiallarni yig'ishda va portfelni loyihalashda quyidagilar qo'llanilishi kerak
faqat "ixtiyoriylik" printsipi (birinchi navbatda, uning egasi nuqtai nazaridan).
O'z portfeli uchun materiallar yig'adigan talaba shaxsan o'zi
shaxsiy papkasiga qaysi hujjatlar va materiallarni joylashtirishini hal qiladi
yutuqlar. Hech qanday holatda majburiy emas (o'z roziligisiz
egasi) o'z portfelidagi materiallarni, ayniqsa oxirgi bosqichda o'z ichiga oladi,
talaba o'z portfelini belgilangan joyga taqdim etganda. Masalan, qachon
magistraturaga kirish yoki bo'limga taqdim etish uchun portfelingizni tayyorlash
u ishga joylashish uchun ariza bergan kompaniya yoki korxona xodimlari.
Tavsiyalar bosma va elektron materiallar asosida tuzilgan
Ommaviy axborot vositalari:
1. Altuxov V., Serebryakov A. muammolar va istiqbollarni o'rganish
universitet bitiruvchilarini zamonaviy mehnat bozorida ish bilan ta'minlash / / universitetlar va
ish beruvchilar, 2009 (http://www.profcareer.ru/lib/articles.php).
2. Vasyukov I. L., katta. tayyorgarlik CHDU menejment kafedralari. Portfel kabi
o'z-o'zini tashkil etish, o'zini o'zi bilish, o'zini o'zi qadrlash, o'zini rivojlantirish vositasi va
talabaning o'zini o'zi taqdim etishi. CHDU ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari
"Mutaxassisning vakolatlari modellari, ularni shakllantirish mazmuni va texnologiyalari va
rivojlanish " (http//www.mail.ru qidiruv tizimining Internet manbalaridan).
3. Grigorenko E. V. universitetdagi portfel: uslubiy tavsiyalar
yaratish va foydalanish.
http://www.yandex.ru/clck/jsredir?from=www.yandex.ru%3Bsearch%2F%3Bweb
%3B%3B&text=&etext=1109.lp0nqWBFvIzVPkJY-cr9uwhOWGoaZPb6SySgXRbwkq_aHPgX_IEg2Fn39H2LIF1
4. Talabalar portfelini shakllantirish bo'yicha ko'rsatmalar
zamonaviy gumanitar fanlar akademiyasi.
(http://www.muh.ru/stud_portfolio.htm?user=ce...ec12265aa49044d).
5. Mogilevkin E. zamonaviy sifatida martaba ko'tarilish portfeli
universitet bitiruvchilarining martaba rejalashtirish va rivojlantirish texnologiyasi. Jurnal
"Xodimlarni boshqarish" № 5 2006, "Kadrlar echimlari agentligi"MCHJ,
http//www.UHR.ru.
6. Talabalar portfeli kelajakni muvaffaqiyatli targ'ib qilish vositasi sifatida
mehnat bozorida mutaxassis. http://www.studfiles.ru/preview/2681411/page:6/
7. Portfel kelajakni samarali targ'ib qilish usuli sifatida
mehnat bozoridagi mutaxassislar: ko'rsatmalar. Suchkova L. A., Zimovnov
O. V., 2015 yil http://kcst.bmstu.ru/lib/viewcategory/5-metodicheskie-materialy
8. Portfel-zamonaviy martaba rejalashtirish va rivojlantirish texnologiyasi
universitet bitiruvchisi.
http://kcst.bmstu.ru/lib/viewcategory/5-metodicheskie-materialy
9. Raud E. yu., Krovlina D. E. ba'zi bandlik masalalari
universitet bitiruvchilari "muvaffaqiyat texnologiyalari" o'quv seriyasining materiallari asosida
karyera " (http//www.mail.ru qidiruv tizimining Internet manbalaridan olingan maqola).
10. Tatyana S. A., Serduchenko yu. v. talabalarning elektron portfeli.
http://www.scienceforum.ru/2014/pdf/6852.pdf